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本教材对社会学这门学科作了一个全面的介绍，通过功能主义视角、冲突论视角和互动论视角对社会学诸问题做了分析，并把社会学知识和其他相关学科的知识进行了交流和融合，以便读者能使用社会学的基本方法解决实际问题。本书适合社会学专业及对社会工作感兴趣的人员阅读。

内容简介

本教材立足专业，对社会学这门学科作了一个全面的介绍，通过功能主义视角、冲突论视角和互动论视角对社会学诸问题做了分析，并把社会学知识和其他相关学科的知识进行了交流和融合，以便读者能使用社会学的基本方法解决实际问题。
本书适合社会学专业及对社会工作感兴趣的人员阅读。

第一章  绪论
  第一节  什么是社会学
  第二节  社会学的理论视角
  第三节  为什么要学习社会学
第二章  社会学理论的发展和相应的社会学家
  第一节  社会学理论的起源阶段
  第二节  社会学理论的古典传统发展阶段
  第三节  社会学理论的当代阶段
  第四节  社会学理论的新综合
第三章  社会组织
  第一节  概论
  第二节  组织结构和组织过程
  第三节  社会组织理论
第四章  文化
  第一节  文化的涵义
  第二节  文化的类型与结构
  第三节  文化的功能
第五章  社会化
  第一节  社会化的概述
  第二节  社会化的理论观点
  第三节  社会化的影响因素
  第四节  社会化的结果
  第五节  成人社会化
第六章  社区
  第一节  社区概述
  第二节  社区的基本要素与功能
  第三节  社区的发展
  第四节  社区的研究方法
第七章  社会保障
  第一节  社会保障概述
  第二节  社会保障制度的形成与历史发展．
  第三节  当代中国的社会保障事业
第八章  社会工作
  第一节  什么是社会工作
  第二节  社会工作的价值观
  第三节  社会工作的知识体系
  第四节  社会工作的专业方法
参考文献

摘要

    **章  绪论
    看到“社会学”这3个字，人们*常问的问题是：社会学到底是讲什么的？社会学的研究对象是什么？社会学作为一门学科与其他学科的区别是什么？学习社会学有什么用处？本章的分析和论述，将帮助你找到这些问题的答案。
    **节  什么是社会学
    一、社会学的研究对象
    “什么是社会学？”一直是社会学家力图回答而又不容易回答的问题。由于各国国情不同、个人强调的重点各异，因此对于这个问题的回答也各不相同。不仅不同时期的社会学家有意见分歧，即使同一时期不同的社会学家也众说纷纭，甚至同一个社会学家在不同时期也有不同看法。这样，社会学在160年的发展历史中就积累了为数众多的定义，主要可以归纳为以下9种：
    （1）社会学是研究社会现象的科学；
    （2）社会学是研究社会形式的科学；
    （3）社会学是研究社会组织的科学；
    （4）社会学是研究人类文化的科学；
    （5）社会学是研究社会进步的科学；
    （6）社会学是研究社会关系的科学；
    （7）社会学是研究社会过程的科学；
    （8）社会学是研究社会现象间关系的科学；
    （9）社会学是研究社会行为的科学。
    美国社会学家H·巴利和8·穆尔指出，在1951～1971年的20年中由美国出版的16种普通社会学教科书中关于社会学对象的提法就有8种，即社会互动、社会关系、集团结构、社会行为、社会生活、社会过程、社会现象和社会中的人。
    ……

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