跨文化培训指南(第三版)

《跨文化培训指南(第3版)》具有跨文化融合的意义，其所涵盖的综合信息特别适用于管理学、教育心理学、民族学、社会学和性别研究领域的专业人士、研究人员和学生，同时对咨询和护理等服务行业也具有深远的意义。

《跨文化培训指南(第3版)》是美国跨文化交流学领域的权威出版物，由该领域的专家的文章组成，对于指导我国的跨文化交流学的发展和建设具有很强的现实意义。编者为夏威夷大学教授，在跨文化交流学领域著述颇丰。译者关世杰，北京大学新闻与传播学院教授。

译者：关世杰何明智陈征编者：(美国)丹·兰迪斯(美国)珍妮特·M.贝内特(美国)米尔顿·J.贝内特

丹·兰迪斯，博士，夏威夷大学希洛分校和曼诺阿分校(theUniversityofHawaiiatHiloandManoa)心理学兼职教授，密西西比大学(theUniversityofMississippi)心理学名誉教授及人文艺术学院名誉主任，跨文化关系国际杂志(InternationalJournalofInterculturalRelation)主编。
珍妮特·M．贝内特，博士，美国跨文化传播学院(theInterculturalCommunicationInstitute)执行主任，跨文化传播学院／太平洋大学(theUniversityofthePacific)跨文化关系硕士生项目主任。
米尔顿·J．贝内特，博士，跨文化传播学院的共同创办人，贝内特文化开发部主任。
译者简介：
关世杰，现为北京大学新闻与传播学院传播学教授，博士生导师，中国跨文化交流学会常务理事，中国传播学会常务理事，北京哈佛校友会副会长。主要从事跨文化传播、国际传播和国际文化关系等方面的教学和研究。出版著作和译著10余种，发表论文40余篇。主要代表作是《跨文化交流学》和《国际传播学》。
何明智，北京大学新闻与传播学院博士生（研究方向为跨文化传播和国际传播）。任中央电视台英语频道《今日亚洲》编导，曾从事大学英语教学工作。
陈征，北京外国语大学外事处工作人员，2006年获得北京大学新闻与传播学院硕士学位。
巩向飞，北京大学新闻与传播学院博士生（研究方向为跨文化传播和国际传播）；首都师范大学大学英语教研部讲师。

第三版中译本序丹·兰迪斯(DanLandis)
序哈里·C.特里安迪斯(HarryC.Triandis)
第一章导言和概览
珍妮特·M.贝内特(JanetM.Bennett)
米尔顿·J.贝内特(MiltonJ.Bennett)
丹·兰迪斯(DanLandis)

第一部分跨文化培训发展现状
第二章从历史角度看跨文化培训
玛格丽特·D.帕奇(MargaretD.Pusch)
第三章跨文化培训方法分析
桑德拉·M.福勒(SandraM.Fowler)
朱迪思·M.布鲁姆(JudithM.Blohm)
第四章跨文化培训中的检测工具
R.迈克尔·佩奇(R.MichaelPaige)
第五章跨文化培训课程评估研究——1988—2000年文献综述
马克·E.门登霍尔(MarkE.Mendenhall)
冈特·K.斯塔尔(GtinterK.Stahl)
艾娜·埃纳特(InaEhnert)
加里·奥德多(GaryOddou)
乔伊斯·奥斯兰(JoyceS.Osland)
托尔斯滕·M.库尔曼(TorstenM.Ktihlmann)

第二部分理论联系实践
第六章培养跨文化敏感度——研究全球和国内多样性的综合方法
珍妮特·M.贝内特(JanetBennett)
米尔顿·J.贝内特(MiltonJ.Bennett)
第七章跨文化关系中的基本心理过程
约翰·W.贝瑞(JohnW.Berry)
第八章文化接触的心理学理论及其对跨文化培训和介入的启示
科琳·沃德(ColleenWard)
第九章将面子一协商冲突理论用于实践
丁允珠(StellaTing-Toomey)
第十章具体的民族中心主义与文化感觉
——跨文化能力培训的关键
米尔顿·J.贝内特(MiltonJ.Bennet)
艾达·卡斯蒂格莱尼(Idacastiglioni)
第十一章媒体与跨文化培训
卡洛斯·E.科蒂斯(carlosE.cort6s)

第三部分特定语境中的培训
第十二章在国外大学学习
肯尼斯·卡什纳(KennethCushner)
阿塔·U.卡利姆(AtaU.Karim)
第十三章学生与专业人员重返本国文化：理论与实践
朱迪斯·N.马丁(JudithN.Martin)
特里沙·哈勒尔(TeresaHarrell)
第十四章长期跨文化适应：整体理论的培训含意
金荣渊(YoungYunKim)
第十五章和平队跨文化培训的发展
劳里特·本霍尔德一萨曼(LauretteBennhold-Samaan)
第十六章非美国军队的文化多元化管理和培训
唐娜·温斯洛(DonnaWinslou)
斯蒂芬·卡姆休伯(StefanKammhuber)
约瑟夫·L.索伊特斯(JosephL.Soeters)
第十七章异质小型群体研究：研究结果分析
艾森·巴克尔(AysenBarkir)
丹·兰迪斯(DanLandis)
野口贤二(KenjiNoguchi)

第四部分最后的一些思考
第十八章结束语：对未来培训的一些思考
乔治·伦威克(GeorgeRenwick)
第十九章跨文化培训中理论建设与实践相结合
丹·兰迪斯(DanLandis)
德哈姆·P.S.巴乌克(DharmP.S.Bhawuk)
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