艺术与科学读本

科学与艺术之联系的第一个层次，是应用的层次。即在科学技术如此发达的今天，科学技术确实为艺术创作实践提供了有效的手段。从历史的角度来看，我们也会发现，在科学研究和艺术创作之间，确实存在着相互影响。这种影响，在第一个层次上，是技术性的，而在更高些的层次上，则是观念性的，也就是说，在艺术创作中，来自科学观念和思想的影响起着作用，而在科学的研究中，对于像审美等观念以及美与真之关系等看法，也经常起着重要的作用。在此之上，另一个更高层次的关联，就是哲学性的了。这涉及到各门学科、各种不同的知识之间的联系，也涉及到人们对于外部世界和内心世界之认识的某种统一性。因为在一种多元知识观的见解中，我们是可以把科学、艺术以及许多其他不同领域的工作，看作是人类认识世界的不同然而又彼此相联系的认识方式的。相应地，本书就分成从应用的观点看、从历史的观点看、从大师的创造看、从知识的联系看以及从哲学的观点看等几部分。在最后，又从人生与价值的角度，设立了“从人生的观点看”这一编。

    艺术与科学属于大学科交叉领域，孕育着许多新知识生长点。该读本力图从多维度介绍中外学者对科学与艺术所做的研究和思考，包括原文和导读共分六个部分，依次为：“从应用的观点看”，“从历史的观点看”，“从大师的创造看”，“从知识的联系看”，“从哲学的观点看”，“从人生的观点看”。通过多侧面地了解科学与艺术，有利于读者开阔视野，打破学科藩篱，激励创新思维。     该读本适合大学高年级学生和研究生阅读，也可供感兴趣的各方人士参考。

总序 导言 第一编  从应用的观点看     导读     1.1  梁思成：音乐、绘画、建筑之间的通感     1.2  李元：太空美术的魅力     1.3  [美]麦克尔?菲尔德  马丁?格鲁比茨基：数学与艺术图案     1.4  黄鸣奋：数码艺术的兴起     1.5  [美]尼尔?格申菲尔德：数字技术与名琴     延伸阅读 第二编  从历史的观点看     导读     2.1  李公明：在历史词语密林中的“科学”与“艺术”     2.2  [美]乔治?萨顿：科学与艺术的关系     2.3  [美]托马斯?库恩：论科学和艺术的关系     2.4  [美]L?勒赛：牛顿和歌德的色彩世界     2.5  戴吾三：光源与艺术：从历史向未来     延伸阅读 第三编  从大师的创造看     导读     3.1  陈方正：在科学与艺术之间??从达文西到毕加索     3.2  [美]伦纳德?史菜因：达?芬奇的左右脑     3.3  [英]塞莫?泽基：莫奈的头脑     3.4  [美]阿瑟?I?米勒：创造力的一种模式     3.5  [荷兰]布鲁诺?恩斯特：埃舍尔：无法归类的艺术家     延伸阅读 第四编  从知识的联系看     导读     4.1  [英]托马斯?赫胥黎：科学与艺术     4.2  梁启超：美术与科学     4.3  李政道：科学与艺术(楔)     4.4  杨振宁：美与物理学     4.5  胡作玄：数学与艺术??从数学观点看艺术与美     4.6  [英]达西?汤普森：自然界的螺线     4.7  戴吾三  刘兵：黄金比例与斐波纳契数列     延伸阅读 第五编  从哲学的观点看     导读     5.1  [英]布菜恩?里德雷：科学与艺术     5.2  [英]戴维?玻姆：科学与艺术的“范式”     5.3  刘兵：在物理学与艺术之间对世界之认识的平行性??以物理学与毕加索为例     5.4  [美]S?钱德拉塞卡：美与科学对美的探求     5.5  [美]威尔逊：科学、艺术及其阐释     5.6  [美]约瑟夫?阿伽西：科学与艺术中的进步     延伸阅读 第六编  从人生的观点看     导读     6.1  [法]卢梭：论科学与艺术     6.2  [俄]列夫?托尔斯泰：真正的艺术与科学     延伸阅读 参考文献