认图形说出来-13～24个月婴幼儿教养方案

本书关注幼儿的全面成长，包括身体、语言与人际交流、认知、社会性和情绪情感发展的标准。这本独特的书包括专为学步儿设计的活动，目的是为了支持、提高并促进他们在所有领域的发展。本书包括以下几个部分，第一部分包括理解、评价和促进幼儿发展的知识以及与幼儿交流的建议。第二部分包括促进学步儿发展的创新活动。最后一部分为包括丰富内容的附录，不仅有磁带、歌曲、手指游戏、儿歌等的目录，也有一系列的玩具、设备清单以及挑选它们的标准。

第一部分 绪论/1 对儿童发展理论的理解/1 使用发展性指标/2 发展评估/3 尊重婴幼儿/5 与婴幼儿交流/6 “父母语”的基本特征/7 使用本书/8 第二部分 促进学步儿的很好发展/15 13D18个月/15 身体发展/15 泰迪熊推推/15 画画/16 堆积木/17 超越障碍游戏/18 拼拼图/19 购物/20 搭建楼房/22 洗手/23 爬楼梯/24 桌面绘画/25 夹子排排坐/26 推动学步车/27 打开，合上/28 铲沙子/30 语言与人际交流发展/31 头和肩/31 这是什么声音/32 我爱我家/33 与学步儿交流/34 我的/在哪里/35 动物的叫声/36 说出来/37 把光线投到物品上/38 布制图书/40 触摸旅行/41 擦写板/42 小助手/43 装鸡蛋/44 豌豆，热麦片粥/45 认知发展/46 藏在哪只手里/46 积木分类/47 面团/48 形状配对/50 袋子里有什么/50 制作布丁/52 触摸袋/53 配对游戏/54 比较不同的苹果/55 阻止我去做/56 消失的神奇玩具/57 搭积木/58 藏起来的宝物/59 藏起来的小熊/60 会性发展/61 音乐游行/61 摇摇船/62 儿歌《绕着玫瑰花》/63 水转轮/64 给盒子涂色/65 猜谜游戏/67 请你像我这样做/67 摸一摸/68 友谊树/70 一起跳舞/71 歌曲《桑树丛》/72 做客的音乐家/73 水粉绘画/74 歌曲《老麦当劳有一座农场》/75 绪情感发展/77 撕纸/77 如果感到高兴你就/78 告诉我/79 情绪面具/80 情绪命名/81 我爱你/81 我的感受/82 扔沙包/83 倒水/84 帮忙换尿布/86 围巾舞/87 用剃须膏作画/88 快乐地穿衣/89 花生酱和果冻/90 19D24个月/92 身体发展/92 青蛙跳跳跳/92 开车/93 走线/94 投环/95 拍击球练习/96 踢沙滩球/97 做运动/98 拉四轮车/99 拾棉花球/100 拧盖子/101 跳“水沟”/102 踩脚印/103 踩泡泡/105 变戏法/106 语言与人际交流发展/107 听故事/107 找出斑点/108 给泰迪熊挠痒痒/110 短途旅行/111 表演儿歌《墨菲特小姐》/112 静下来休息/113 木偶表演/114 谁在说话/114 水果沙拉/116 我是一把小茶壶/117 动物影子配对/118 扮演小狗/119 爬“隧道”/120 在被子上读书/121 认知发展/122 给袜子分类/122 融化冰块/123 探索色彩/125 做比萨/126 照片匹配/127 给盖子分类/128 拼图/129 篮子下面有什么/130 玩生面团/131 品尝面包/132 颜色混合/133 沉与浮/135 匹配螺母和螺钉/136 找一找/137 社会性发展/138 传沙包/138 喷墨画/139 操场上的野餐/140 露营/151 踢球/152 情绪情感发展/153 撕纸/153 歌曲《小蜘蛛》/154 爆米花/155 粉刷/157 刷牙/158 幸福和悲伤/159 一起准备午餐/160 我需要一个拥抱/161 歌曲/162 抓泡泡 鼠/164 他们怎么了/165 听音乐画画/166 高尔夫球绘画/168 你是独特的/169 附录/171 附录A 给幼儿的读书建议/171 附录B 为幼儿选择材料与设备的标准/173 附录C 可以促进幼儿很好发展的材料与设备/174 附录D 13～36个月幼儿的身体活动/175 附录E 幼儿喜欢的手指游戏、童谣和儿歌/176 附录F 歌曲/188 附录G 韵律器械/195 附录H 配方/195 附录I 与学步儿相关的 附录J 课程计划/209 附录K 发展性列表/210 附录L 儿童活动的观察记录 范例/222 附录M 小组档案袋/223 附录N 每日家园联系表/224 参考文献/226