艺术概论/新世纪课程改革美术及设计专业系--聚文网

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内容简介

艺术家与艺术理论家的话题不是本书研讨的重心，却是我们探究艺术的起点。理论学习与技术表现的关系、艺术创作与文化修养的原则，是艺术理论的一条重要线索，我们将在以后的章节中陆续涉及。需要强调的是，学习这门理论，研读这门课程，首先应当强化意识，端正心态，达成共识，否则将事倍功半。其次，最重要的一点是对艺术理论不能逆反与排斥。排斥艺术理论虽然在一段时间里成了一种时髦，然而事实证明，这种排斥，排斥掉的却是历史的明鉴和对艺术的敏感，是走弯路。因此，回归艺术理论与艺术创作的真实状态，揭示艺术家与艺术理论家的亲缘关系，就成了言归正传的特殊门径。

总序自序绪论第1章艺术属性论第一节主体论第二节艺术主客体论第三节艺术本体论第2章艺术社会论第一节艺术与社会第二节艺术与生活第三节艺术与认识第3章艺术审美论第一节艺术与美第二节艺术美第三节艺术的审美特征第4章艺术类型论第一节造型艺术论第二节表现艺术论第三节综合艺术论第5章艺术发展论第一节艺术发生论第二节艺术发展论第三节艺术融合论第6章艺术创作论第一节艺术创作主体论第二节艺术创作过程论第三节艺术创作心理论第四节艺术创作方法论第7章艺术作品论第一节艺术作品构成论第二节艺术作品层次论第三节艺术作品风格论第8章艺术鉴赏论第一节艺术鉴赏概论第二节艺术鉴赏过程论第三节艺术鉴赏方法论第四节艺术鉴赏心理论第五节艺术批评论第9章艺术教育论第一节艺术教育概论第二节艺术教育功能论第三节艺术教育的特征论第10章艺术经济论第一节艺术生产论第二节艺术市场论第三节艺术消费论后记

艺术概论/新世纪课程改革美术及设计专业系

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