中学数学教学概论--聚文网

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内容简介

本书是根据作者多年在北京师范大学数学系讲授《中学数学教材教法》课的讲稿整理而成的。讲稿曾以讲义形式由山东省高师院校数学教育研究会于1984年印发给讲习班的学员。这次整理是在该讲义的基础上，对体系作了调整、材料作了充实，并在理论上作了适当的提高。
    本书力图做到以下几点：
    1 围绕正确理解数学教育思想和数学教育发展规律，对“为什么教”、“教什么”、“如何教”进行论述，使读者明白该做什么，不该做什么；明白数学教育改革的方向。
    2 本书结构的指导思想是由“一般到具体”，即发展数学能力是中学数学教学目的中的核心问题，而发展数学思维能力又是中学数学教学中能力培养的核心问题，故关于数学思维的论述成为全书的核心，并贯彻全书始终。
    3 在介绍具体教学经验时，力争阐明它们的背景条件和理论根据，以使读者明白“该怎样做”和“为什么这样做”。
    本书可作为高师院校《中学数学教材教法》课的教材。对一些纯理论的学术性讨论的材料，可根据课时、学生情况灵活处理。本书也可作为学科教育专业数学教育方向硕士研究生、数学教育研究工作者和中学数学教师的参考书。

绪言
第一章中学数学教学的目的与任务
  1 确定中学数学教学目的的依据
  2 中学数学教学目的
  3 关于建国以来中学数学教学目的的回顾
第二章中学数学教学改革
  1 改革的一般概况
  2 改革的内容
  3 未来数学教育的动向
第三章数学能力
  1 数学能力的概述
  2 运算能力
  3 空间想象力
  4 逻辑思维能力
  5 关于数学能力实质的新探索
  6 浅谈学生数学能力培养的几个问题
第四章思维与数学思维
  1 思维的概念及其本质
  2 思维的明显特性
  3 数学思维的品质
  4 数学思维的基本成分
  5 数学直觉思维的意义及其特征分析
  6 数学思维结构初探
第五章思维过程
  1 观察与实验
  2 归纳
  3 比较
  4 分析与综合
  5 概括与抽象
第六章思维形式
第七章中学数学教学工作的基本要求
第八章概念、公式、定理的教学
第九章中学数学教学工作
参考文献

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