强化办学特色 推进教育创新

《强化办学特色推进教育创新》主要包括了实施方案，动员报告，学习调研阶段，分析检查阶段，解决问题、完善制度阶段，总结提高阶段，汇报材料，分类指导方案等知识内容。

一、实施方案
  北京师范大学深入学习实践科学发展观活动实施方案
二、动员报告
  学习实践科学发展观，强化办学特色，推动教育创新——在开展深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会上的讲话
三、学习调研阶段
  （一）重要讲话
    以科学发展观统领高等学校的改革和发展
    在北京师范大学深入学习实践科学发展观活动
    试点工作座谈会上的讲话
    大学精神和大学管理
  （二）辅导报告
    推动科学发展争创一流成绩
    中国市场化改革的推进与随思录
    学习实践科学发展观大力推进教育公平
  （三）科学发展观大家谈
    实事求是是贯彻落实科学发展观的重要原则
    抓住机遇促进学校的全面可持续发展
    坚持自主创新培养高素质人才
    以科学发展观指导高等教育创新
    科学发展观是经济社会发展的根本指针康
    解放思想树立科学发展观
    牢固树立质量意识做好师范教育的排头兵
    加强团队建设坚持特色发展
    强化办学特色发挥比较优势
  （四）调研报告
    北京师范大学免费师范生思想、学习和生活状况调研报告
  （五）总结讲话
    在学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会上的讲话
四、分析检查阶段
  北京师范大学校级领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告
  在分析检查阶段总结暨解决问题、完善制度阶段动员大会上的讲话
五、解决问题、完善制度阶段
  北京师范大学学习实践科学发展观活动试点工作整改落实方案
  北京师范大学校级领导班子贯彻落实科学发展观整改方案责任分工
  在解决问题、完善制度阶段总结暨总结提高阶段
  动员大会上的讲话
六、总结提高阶段
  强化办学特色，推进教育创新，建设世界知名高水平大学——在开展深入学习实践科学发展观活动试点工作
  总结大会上的讲话
  北京师范大学关于中央八个问题的研究报告
七、汇报材料
  深入学习精心部署认真制定实施方案——学校党委向中央深入学习实践科学发展观活动试点工作领导小组的工作汇报
  加强领导做好动员确保试点工作取得实效——学校党委向教育部党组的工作汇报
  精心制定方案认真做好动员试点工作稳步推进——学校党委在中宣部常务副部长同志来北京师范大学调研试点工作座谈会上的工作汇报
  创新学习方式深入开展调研探索学习实践活动的有效途径——学校党委在中央深入学习实践科学发展观活动
  试点工作领导小组第二次会议上的工作汇报
  深入分析问题组织民主评议突出实践特色——学校党委在中央深入学习实践科学发展观活动试点
  工作座谈会上的工作汇报
  坚持四个贯彻始终试点工作扎实有序开展——学校党委在中央深入学习实践科学发展观活动
  试点工作总结会上的工作汇报
八、分类指导方案
  学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案
  离退休党员深入学习实践科学发展观活动实施方案
  化学学院深入学习实践科学发展观活动实施方案
  历史学院深入学习实践科学发展观活动实施方案
  资源学院深入学习实践科学发展观活动实施方案
  心理学院深入学习实践科学发展观活动实施方案
  文学院深入学习实践科学发展观活动实施方案
  哲学与社会学学院深入学习实践科学发展观活动实施方案
九、宣传材料
  弘扬办学特色积极推动教育创新
    ——北师大深人学习实践科学发展观纪实
  强化办学特色推动教育创新
    ——北京师范大学学习实践科学发展观活动纪实
  强化办学特色推动教育创新
    ——北京师范大学深入开展学习实践科学发展观活动
  试点工作纪实
  北京师范大学：教育创新特色为先
  强化办学特色推进教育创新
    ——北师大深人学习实践科学发展观，加快建设
  世界知名高水平大学
十、附录
  （一）调查问卷
    干部调查问卷
    教师调查问卷
    学生调查问卷
    免费师范生调查问卷
  （二）重要表格
    校级领导班子分析检查报告群众评议表
    学习实践科学发展观活动群众满意度测评表
  （三）学习实践活动大事记
    学习实践活动大事记

三、学习调研阶段
以科学发展观统领高等学校的改革和发展
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。中央把北京师范大学确定为开展深入学习实践科学发展观活动的试点单位，既是交给北师大的一项重要任务，也是北师大发展的一次重要机遇。希望北师大高度重视，加强领导，精心组织，力求实效，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，达到统一认识、提高能力、解决问题、创新机制的目的，为下半年**教育系统全面开展深入学习实践科学发展观活动创造经验。
北京师范大学在一百多年的办学实践中，积淀了深厚的文化底蕴，形成了鲜明的办学特色，秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统，孕育了“学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念，在人才培养、科学研究和社会服务等方面，特别是教师教育方面，为国家的发展和社会进步做出了巨大而独特的贡献，成为我国师范教育的领军学校和一面旗帜。在新的历史阶段，北师大确立了建设成为综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学的发展目标，带头推进国家免费师范生教育的试点工作，北京师范大学的发展面临着历史性的新机遇。在这样一个历史关键点上，开展深入学习实践科学发展观活动，必将更好地推进北师大的改革发展。在这里，我就高等学校深入学习实践科学发展观讲三点体会，提出十二个问题，并且专门谈谈大力发展教师教育事业的一点认识，和同志们一起学习、讨论。
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