战后美国联邦政府大学生资助政策研究--聚文网

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美国大学生资助发展的历史表明，它在日益走向贷款化的同时，也日益“脱贫化”，并没有真正解决好高等教育的机会公平，正是在这种意义上，我们可以说其历史的发展逐渐偏离了正轨，逐渐走向了“失真”。

内容简介

美国联邦大学生资助政策近半个世纪的发展经历了政策的确立、膨胀性扩张、保守性转向和第三条道路的突破等重大变革，呈现出“Z”字型的政策发展摇摆。但是，历史的循环不是简单的反复，每个时期都体现出不同的时代主题。四个发展时期的问题焦点分别表现为大学生资助政策的理念之争，范围之争、规模之争与实施技术之争等核心问题。在这些问题争论的背后，更体现了不同历史时期社会公正观的变迁。本书通过对战后美国国会出台的系列高等教育政策的分析，考察了美国大学生资助政策的形成、发展及其对高等教育和社会发展的历史影响。通过理论的分析，结合美国联邦政府大学生资助政策不同时期的特点，本书运用政治学研究的方法，将美国大学生资助政策的发展分为法制化追寻（1958-1968）、膨胀性扩张（1965-1981）、保守性对峙（1981-1993）和“第三条道路”改革（1993-1998）四个阶段，勾勒出美国联邦政府大学生资助政策发展的清晰轮廓，分析了政策发展过程中各利益集团的分歧与斗争，阐述了每个时期大学生资助政策所产生的社会意义及其对美国高等教育发展的影响。

导论一、研究目的二、概念界定三、研究思路第一章美国大学生资助政策的源流第一节美国大学生资助的早期探索一、早期大学生资助的尝试二、州政府的早期学生资助三、杰斐逊论学生资助第二节美国联邦政府早期的学生资助一、“新政”与联邦学生资助二、退伍军人教育资助三、杜鲁门公平资助的理想四、联邦政府早期资助的特点第二章美国联邦政府大学生资助政策的成型第一节 “不期而遇”的国防助学贷款一、保守的艾森豪威尔二、“卫星冲击波” 三、国防学生资助四、历史成就及意义第二节大政府的兴起一、凯恩斯主义与联邦权力的崛起二、国家福利主义思潮的影响三、人力资本理论的作用四、肯尼迪的开拓努力五、约翰逊的初步成功第三节大学生资助立法一、立法历程二、资助方式三、《高等教育法》的意义第三章美国联邦政府大学生资助政策的扩展第一节面临挑战的教育公平与自由一、危机中的高等教育二、新自由主义教育观三、政策的社会基础四、学费与教育贷款第二节 “基本教育机会”的确定一、传统与变革二、学生资助的项目改革三、权利正义的历史选择第三节高等教育机会的扩大 …… 第四章美国联邦政府大学生资助政策的调整第五章美国联邦政府大学生资助政策的再调整第六章结语附录参考文献后记

战后美国联邦政府大学生资助政策研究

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