学术自由在美国的变迁与发展--聚文网

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编辑推荐

学术自由的主要任务就是建立以教授终身聘任制为核心的教师聘任制度，保障大学教师的经济和职业安全，促进学术职业的健康发展。考察19世纪末期以来美国大学学术自由的历史变迁，分析美国大学学术自由思想与制度的历史发展过程、特点及其规律。揭示学术自由在美国大学发展以及学术职业形成过程中所起的重要作用。

内容简介

《学术自由在美国的变迁与发展》主要研究以下几个方面的问题：1.美国学术自由是如何孕育的？美国为什么会产生学术自由的需要？原因何在？2.德国学术自由理念在美国学术自由思想形成过程中发挥了哪些作用？影响的途径是什么？产生了哪些方面的影响？德国学术自由理念移植到美国以后，发生了哪些变化？美国学术自由与德国学术自由有何不同？产生变化的原因是什么？美国学术自由的特色是什么？3.为什么学术自由在美国会成为一个严重的问题，美国不断发生学术自由冲突的原因何在？这些冲突是如何得到解决的？美国学术自由保障机制形成的过程及其特点和规律有哪些？4.在美国学院和大学发展的不同历史时期，学术自由的主体、内容、任务是如何变化的？变化的原因是什么？

导言一、研究目的二、概念界定三、研究思路第一章学院时期：学术自由思想的孕育第一节殖民地时期的信仰自由：学术自由的社会基础一、殖民地学院的宗教政策二、教派多元化与宗教宽容第二节思想言论自由：学术自由的观念形态一、政教分离与信仰自由原则的确立二、言论自由、思想自由与学术自由三、库珀事件与波特一萨姆纳事件第三节德国学术自由理念的移植与创新：学术自由的美国化一、柏林大学的学术自由理念二、美国留德学者与学术自由的移植第二章 1880-1920：学术自由原则的确立第一节学术职业的形成：学术自由的彰显一、美国现代大学的建立二、大学科学研究职能的确立三、教授职位与学术团体的产生第二节大学教师的职业危机：学术自由的现实需要一、大学董事会结构的变化二、知识价值观与商业价值观的对立三、亚当斯事件与埃利事件第三节美国大学教授协会：学术自由的组织保障一、学术自由的条件二、罗斯事件及其影响三、美国大学教授协会的成立四、1915年原则声明的发表五、对早期学术自由事件的调查六、“一战”与学术自由的第三章 1920-1960：学术自由制度的形成第一节终身聘任制：学术自由的制度保障一、终身聘任制（academic tenure）的历史嬗变二、终身聘任制与学术自由的保障 …… 第四章 1960-1990：学术自由制度的发展结语美国大学学术自由的特色参考文献后记

学术自由在美国的变迁与发展

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