美国大学自治制度的形成与发展--聚文网

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人类从事高深学问的智力活动需要适当的制度保障，自治是这种制度的核心特征。

内容简介

美国的大学自治制度不是一个简单的制度，它在一种特有的复杂结构中体现出来：“法人－董事会制度结构”是其核心结构，联邦教育分权体制和多权力中心的政治结构是其运行的政治基础．多元社会参与和市场机制为其提供运行的经济基础和动力，高等教育行业自律与行业自治是其自我的完善，内部分权与教师参与巩固了其内在根据。本书主要是以“法人－董事会制度结构”为基本的分析视角，将“法人－董事会制度结构”的形成和演变作为美国大学自治制度历史演进的基本线索。根据这一线索，把美国大学自治制度的形成和发展分为三个相对独立的阶段，即“法人－董事会制度结构”的形成时期：殖民地学院时期、“法人－董事会制度结构”的认可和扩展时期：从建国至19世纪中后期、“法人－董事会制度结构”为基础的、外部多元资助与干预并存、行业自律和行业自治相结合的大学自治制度的成熟时期：从19世纪中后期至第二次世界大战结束。运用历史的方法，借鉴社会学、法学和政治学的相关理论，对影响大学自治的主要外部因素如教派、州政府、非政府中介机构、联邦政府、校友、基金会等在不同阶段与大学的关系进行历史的分析和比较。

导言一、研究对象与意义二、概念界定三、研究思路与方法第一章美国大学自治制度的渊源第一节从学者行会到学术法人一、中世纪的学者行会和学术法人二、向现代学术法人的转变第二节北美殖民地的自治一、殖民地政府的自治二、乡镇的自治与教会的独立第三节新世界的学术法人一、哈佛学院：美国最古老的法人二、威廉－玛丽学院：第一个王室特许状三、耶鲁学院的特许状第二章外行董事会的内部冲突与外部控制第一节外行董事会的形成一、双会制：传统与妥协二、单一董事会的原型第二节教师权力的发展一、早期学院权力结构中的教师二、学术专业发展的影响第三节资助与干预一、教派兴学二、学院与殖民地政府三、学院与私人捐赠第三章法人－董事会制度的认可和扩展第一节高等教育的分权体制一、分权体制的政治基础二、国立大学之梦第二节学术法人与州政府一、达特茅斯学院案二、公私分立第三节州立大学的自治一、法人—董事会制度在州立大学的扩展二、作为公法人的州立大学三、有关州立大学自治的判决第四章多元干预格局中的大学自治第一节校友的参与第二节董事会的变化一、董事会成员的职业构成二、董事会成员的选择方式三、学术管理的重建第三节行业自律的兴起一、学院和大学的认证组织二、学会第四节基金会捐赠第五节联邦政府的资助与影响一、寻找干预的理由二、资助的适当方式结语一、美国大学自治制度的基本特征二、美国大学自治的基本主题参考文献后记结语参考文献后记

美国大学自治制度的形成与发展

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