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“健康是人生第一财富”。心理如何影响人类健康呢？健康心理学向我们讲述了人类健康与心理的关系；应激对健康和疾病的恢复有什么影响？如何帮助人们建立和保持健康的生活习惯？病人为什么不听从医生的建议，卫生保健人员能做些什么来帮助他们？儿童病人有什么特殊的需要，父母和卫生保健人员怎样能够满足这些需要？如何帮助特定疾病的患者及其亲属、朋友呢？
本书是一部适用面较广的综合性教科书，被“健康心理学”或“行为医学”等课程所采用。无论你将来想成为一名心理学家、医学社会工作者、护士或医生、职业治疗师、公共卫生工作者或者是健康教育工作者，书中的健康心理学知识都是必不可少的。

内容简介

总序
前言
第一章绪论
第一节健康心理学的概念及产生的历史背景
第二节健康心理学的生物心理社会模式
第三节健康心理学相关学科及其研究领域
第二章健康心理学理论取向
第一节心理动力学派理论
第二节行为主义学派理论
第三节认知学派理论
第四节心理生理学取向
第三章健康行为
第一节健康行为概述
第二节增进健康行为
第三节减少损害健康行为
第四章心理应激及其管理
第一节心理应激的概念
第二节应激的中介机制
第三节应对与社会支持
第四节应激管理
第五节突发性灾难事件的心理社会干预
第五章健康服务相关问题
第一节症状的认识与解释
第二节求医行为
第三节健康保健服务
第四节医患关系
第五节疼痛及其管理
第六章生活质量
第一节概述
第二节生活质量评估
第三节不同人群的生活质量现状
第四节生活质量与健康
第七章不同年龄人群的心理健康
第一节概述
第二节婴幼儿心理健康
第三节青少年心理健康
第四节中年期心理健康
第五节老年人群的心理健康
第八章学校心理健康教育
第一节中小学生心理健康教育
第二节大学生心理健康教育
第三节教师心理健康问题
第九章慢性疾病的心理健康和管理
第一节心理神经内分泌免疫网络系统与慢性疾病。
第二节常见慢性疾病患者的心理问题
第三节慢性疾病患者的健康管理和心理干预
第十章健康心理学的未来挑战
第一节促进健康所面临的重大问题
第二节应激研究有关问题
第三节医疗健康服务所面临的问题
第四节社区心理健康服务
第五节提高危重病人生活质量
第六节健康心理学家的培养
参考文献

摘要

    （二）健康心理学诞生过程
     1973年，美国心理学协会（APA）科学委员会在一份报告中发出了倡议，鼓励心理学家开始参与健康领域的研究。此举成为了推动健康心理学诞生的重要信号。随后，APA 1976年的报告还特别提醒，很少有心理学家参与健康领域研究，也很少见到相关研究论文在心理学刊物上发表。报告还对健康心理学在增进健康、预防疾病中应作的贡献进行了展望：“如果在心理学科中没有这样一个专业，那么就很难探索行为变量与疾病易感性及疾病预防的关系方面有全面的认识和重大的发现。”两年后（1978年），APA成立了第38分会，即健康心理学分会，标志着健康心理学这一分支学科的正式诞生。此时，健康心理学分会被作为“有志于从事心理学与医学交叉领域工作的心理学家组织，性质是科学的、教育的、职业性的”。四年后（1982年），该分会的学术期刊《健康心理学杂志》创刊。
     APA健康心理学分会诞生后，越来越多的心理学家开始进入健康领域。在美国，几乎所有医学院校均有正式的心理学家职位（称为健康心理学家），从事健康心理学的科研、教学和临床工作，目前大约有3500名健康心理学家受雇于各种医学单位。他们不仅被医学工作人员看做科研设计、统计顾问，以及处理心理障碍的治疗师，而且还能与医学专业人员、神经心理学家及康复心理学家共同工作，参与躯体疾病的预防和治疗工作，以及病因、病理机制研究工作。健康心理学家在健康领域所作出的贡献赢得了健康领域同行的认可。

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