小学随班就读智力障碍儿童的学校适应研究

字数: 228000
装帧: 平装
出版社: 武汉大学出版社
作者: 卢祖琴
出版日期: 2022-12-01
商品条码: 9787307235090
版次: 1
开本: 16开
页数: 256
出版年份: 2022

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内容简介

《小学随班就读智力障碍儿童的学校适应研究》由卢祖琴著

作者简介

卢祖琴，女，台南大学特殊教育学博士。岭南师范学院特殊教育系教师，研究方向为智障教育，自闭症教育，融合教育支持系统和特殊儿童行为处理。主持和参与重量、省厅级课题10项，在《中国特殊教育》等期刊发表系列文章20余篇，参编著作4部。担任清远市名教师工作室专家顾问、东莞市名班主任工作室专家顾问、湛江市特殊教育青年教师教学竞赛评委、罗定市特殊教育学校专家顾问。获得广东省青年教师教学竞赛二等奖，获得大学生社会实践优选个人称号，获得校青年教师教学竞赛一等奖。

绪论
第一节研究缘起
第二节本书概要
第一章随班就读政策的发展历史
第一节国外融合教育的相关政策与研究
第二节国内随班就读的相关政策与研究
第三节融合教育与随班就读的异同比较
本章结语
第二章随班就读的实践现状
第一节国外融合教育的实践研究
第二节国内融合教育的实践研究
本章结语
第三章家庭支持的理论与实践研究
第一节家庭支持的理论研究
第二节家庭支持的实践研究
……