中小学心理健康教育整体解决方案12例--聚文网

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内容简介

叶一舵主编的《中小学心理健康教育整体解决方案12例》选择了福建省开展心理健康教育工作较有代表性的12所学校（中学7所、小学5所），全面介绍了他们实施心理健康教育工作的整体解决方案。这些学校大多是本人亲自指导过的实验学校，也多是获得过各级心理健康教育“特色学校”荣誉的学校。这些案例不一定是优选的，但都不同程度地体现了积极取向、生态化取向、在地化取向等当今心理健康教育前沿走向的特点，具有一定的借鉴价值。

作者简介

叶一舵，教育学博士，心理学家，全国知名心理健康教育专家。现为福建师范大学心理学院教授、博士生导师、博士后合作导师，福建省学校心理健康教育指导中心主任。曾任福建师范大学心理学系主任。
长期从事学校心理健康教育、青少年心理学、家庭教育等领域的研究和教学。先后主持全国教育科学规划项目、教育部人文社会科学项目、靠前合作项目等研究课题20多项；独著、主编心理学著作及教材30多种；在School Psychology International、《心理学报》、《教育研究》等刊物上发表学术论文180余篇；有16项科研与教学成果获省部级奖励。2017年入选中国人文社会科学评价中心发布的“中国哲学社会科学很有影响力学者排行榜”。

构建心育“金字塔” 促进学生很优化发展
――中学三级预防干预模式的建构与实践
打造“阳光”品牌，让阳光照亮每一个心灵
――中学“阳光心理健康教育”的探索与实践
构筑“心育”工程营造“心”的乐园
――中学体验式心理健康教育的探索与实践
超越自我追求很好
――中学“一体三翼”心理健康教育网络的建构与实践
深入开展心理教育全面提升办学水平
――中学“发展性心育”办学思想的探索与实践
让师生在生命的园地里共同成长
――中学心理健康教育“大德育模式”的建构与实践
心育花开，芬芳满园
――中学全方位开展心理健康教育的探索与实践
突显校本特色追求不一样的精彩
――小学心理健康教育“研训结合”模式的探索与实践
以心育心润心养德
――以“专业化+精细化+多元化”为导向的小学心理健康教育的探索与实践
励行尚美，打造优美校园
――小学心理健康教育与校园文化建设相结合的探索与实践
秉承“积极”理念践行“品质”培养
――小学积极心理健康教育的探索与实践
参与心理健康教育是所有教师的当然使命
――小学全员渗透式心理健康教育的探索与实践

中小学心理健康教育整体解决方案12例

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