数学建模推进中学育人方式改革的数学"模"力--聚文网

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内容简介

本书立足于推进中学育人方式改革，针对当前中学数学建模教学和课程的缺失问题，构建中学数学建模课程体系、活动平台和评价机制，面向不同层次的全体学生开展数学建模教学实践研究，总结提出以“数模三阶课程”培养具有知识、见识、胆识和自主、自律、自信品质的“三识三自”创新人才的理论架构和实践路径。

第一章中学数学建模与创新人才培养
第一节中学育人方式改革是人才强国战略的必然要求
第二节数学建模是撬动中学数学创新教育的“支点”
第二章中学数学建模课程设计与实施
第一节基于数学建模素养培养的中学数学实验教学策略与启示
第二节基于STEM的中学数学建模课程设计
第三节 MRS课程案例——初阶篇
第四节 MRS课程案例——中阶篇
第五节 MRS课程案例——高阶篇
第三章中学数学建模活动组织与实践
第一节中学数学建模活动组织与实践策略——以厦门地区数学建模联合研习活动为例
第二节中学生数学建模竞赛及指导
第四章中学生数学建模素养评价研究
第一节基于创新人才培养的巾学生数学建模素养评价指标体系
第二节 STEAM教育视角下的高考数学文化试题评析与展望
第三节基于数学建模素养考查的高考命题展望
第五章中学生数学建模论文写作指导
第一节数学建模论文的框架与内容
第二节中学生数学建模优秀作品示例

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