爱丽丝计划人工智能的现在与未来--聚文网

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内容简介

《科幻世界》副总编姚海军、复旦大学教授徐英瑾诚意推荐！知名科普译者丁丁虫倾情翻译！小白也能看懂的人工智能技术科普一本通出人意料的青春故事X鞭辟入里的AI科普某个遥远滨海小镇最普通的夏日，闭门不出的少年与一言不发的少女相遇了在喧闹的生活背后，关于人工智能未来的图景正徐徐展开内容包括：遥远滨海小镇的某个夏日，美丽的金发少女爱丽丝翩然而至，她不会言语、不会行动，少年悠翔肩负起照料她的职责。在日常琐碎的欢笑、喧闹和争吵中，他们学会爱、包容与宽恕。伴随爱丽丝成长的脚步，立命馆大学教授谷口忠大从人工智能技术出发，关注伦理、情感、人机互动等丰富多元的话题，展现了人工智能技术之外的广阔图景，同时向读者提供了人工智能和哲学、语用学、发展心理学等学科领域的跨学科视角。

作者简介

作者：谷口忠大 1979年出生，京都大学精密工程博士。现任立命馆大学信息科学与工程学院教授、攻下公司首席访问工程师。创建了机器人符号学这一学科，曾出版多部与人工智能有关的学术及科普图书。译者：丁丁虫中国科普作家协会会员，上海市科普作家协会理事、副秘书长，科幻专业委员会主任，译有《蜡烛的故事》《人类的未来、AI的未来》《超有趣科学项目大图解》《植物通史》等。

第1话来访者
解说人工智能的时代
“智能”是什么？
人工智能越来越像人吗？
作为“函数”的人工智能
创造发展性智能
第2话探寻万物者
解说探索与物体概念的获得
“物体的概念”是什么？
通过“看、摸、听”来学习的机器人
“物体概念”的数理模型
主动探索的幼儿vs被动等待的AI
让机器人产生好奇心
“偶尔尝试做些无用之事的”智慧
第3话语言学习者
解说音素与词汇的获得
理解语言所需的知识
幼儿识别音素与单词
利用音列的统计信息
机器人能够“发现”单词吗？
幼儿的语音识别不需要文本
是“空调”还是“凉快”？
第4话徘徊者
解说移动和场所的学习
幼儿很快就能行走
身体本身就是“智能”
柔软的重要性
理解“场所”的概念
面向真正的语言运用
第5话前往街市者
解说社会中的语言获得与语意理解
从“第一次的跑腿”设想服务机器人
从“句法”关系定义意义
分布含义假说——隐藏在单词排列中的含义
使用数据库式知识的机器人
第6话苦恼者
解说人工智能与社会结构的转型
人工智能会夺走工作吗？
技术发展导致“工作”变化？
互联网与人工智能的同盟关系
第7话冲突者
解说与人工智能的关系及伦理
伪装成人类的机器人
很难理解对话的语境
培养关系性
“机器人三原则”并不现实
人工智能如何学习规则？
促进与机器人共生的伦理
第8话迈向未来者
解说创造发展型自主人工智能
创造自主机器人
人工智能的感情和意识
爱丽丝成为“人”的原因
爱丽丝计划
参考文献
译名对照表

爱丽丝计划 人工智能的现在与未来

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