好玩数学

以孩子喜爱的经典故事为背景设计的有趣数学题，如小王子，哈利·波特，冰雪奇缘等故事，让孩子兴趣盎然，同时配有形象的概念图，让数学题理解起来更有意思，这些数学题有一定难度，但解答起来十分有趣。 由北京师范大学副教授余恒老师作推荐序，希望你体会到获取知识的乐趣之后，将学习变成一个自发探索、不断成长的过程。 本系列由意大利文化部推荐阅读并资助翻译。 数学在升学考试中占有重要地位，在很多孩子中学生涯里，数理化都是个令人望而生畏的学科，许多孩子就因为恐惧而放弃选择理科。 十岁之后阶段是孩子习性和规则的形成期，也是形成孩子爱好的关键期。孩子在认知分辨、自我意识、秩序感发展、表达能力、敏感性等各方面得以体现。而且这个阶段孩子自主时间较多，以有趣与探索的方式来引导孩子，孩子喜欢更容易受到鼓舞，形成兴趣。 “科学年少”丛书的作品皆以一种有趣的方式来激发你学习理科知识的兴趣，有了兴趣后，你会发现这些知识并不难学，你总能找到办法去克服种种困难。 以有趣的方式入手，不为灌输枯燥乏味的技能和知识，也不会造成较大的心理负担，而是让你产生学习兴趣，自己思考。 “科学年少”丛书出版计划：第一辑 物理系列（3册），第二辑 数学系列（3册），第三辑 天文系列（3册） “科学年少”丛书价值初衷·出版寄语： 从小，看过很多绘本 渐渐地长大，孩子看桥梁书了 认识了很多科学家 牛顿，爱因斯坦，达尔文，霍金…… 也知道了不少世界之谜，麦田怪圈，百慕大，外星人…… 可到了十岁后 发现这些只是知道了皮毛，没有真的热爱上， 而学业越来越重，开始接触学科了 才感到它们并没有图画书里说的那么有意思 在我们少年的眼里 数理化就是个难缠的怪兽 还是不喜欢它们，怎么办？ 理科没有那么容易，说教只让人更加厌烦， 可数学是必需科目，物理是以后专业的最多选择方向 有没有什么办法，可以让我们真的感兴趣呢 有一种好方式，那就是在一个宏大的故事里，身临其境 由浅入深逐渐代入，以文字为主，在有趣的故事里 深度沉浸，才会产生盎然的兴趣 这样，才会爱上理科 进而产生学习的热情 直至以后 在人生种做出大的发现 谁说，我们就不是诺贝尔物理学奖的苗子！ 我们是“科学年少”。

本书结合孩子熟知的经典故事情节，以十分有趣来解答数学问题，作者设计了九个数学故事，其中许多问题可以用几种不同的方法解决，这些解决问题的方式很有趣、也有启发性。本书属于意大利物理和数学学会Mathesis推出的优秀数学教育系列丛书，这个系列旨在为致力于数学学习的学生提供帮助，同时也给予数学老师一些启发。

桑德罗·坎皮戈托 他任教于弗留利杰莫纳的“马格里尼“（Magrini）理工科高中，是意大利数学联盟奥林匹克委员会的成员，也是乌迪内数学组织（Mathesis di Udine）的积极合作伙伴。他组织并参与了很多数学奥林匹克的地方阶段的竞赛活动。 保罗·达利奥 他在里雅斯特国际高等研究院获得数学博士学位，之后担任了多年的初中数学老师。作为乌迪内数学组织的活跃成员，他主要负责中小学的团队竞赛。

1 匹诺曹
2 头脑特工队
3 小王子
4 冰雪奇缘
5 塞普蒂米斯，魔法师学徒
6 数学大战
7 哈利·波特与密室
8 怪兽电力公司
9 阿斯泰利克斯历险记
10 附录：问题解析
10.1 匹诺曹
10.2 头脑特工队
10.3 小王子
10.4 冰雪奇缘
10.5 塞普蒂米斯，魔法师学徒
10.6 数学大战
10.7 哈利·波特与密室
10.8 怪兽电力公司
10.9 阿斯泰利克斯历险记
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