中小学生怎样写新诗--聚文网

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编辑推荐

这是一本新诗创作的入门读本，理论性与实操性兼具。

内容简介

什么是诗？什么是新诗？何谓诗人？
情绪是产生诗的原动力。
灵感好比一首诗的导火线，它将点燃和引爆诗的情绪。
没有想象力的充分发挥，那么就不成为诗，也便没有了诗意。
诗到语言为止。
构思的巧妙，关键在于要做到自然而然无雕琢之痕。
主题小、篇幅小的诗，并不简单。
中小学生学习写新诗，在形式上可以自由、开放，不必拘于一格。

作者简介

祁人，当代诗人，1965年出生于四川荣县，中国诗歌学会创建者之一，中国诗歌万里行总策划。诗歌代表作有《命运之门》《和田玉》《爱情》《天上的宝石》。诗歌作品被翻译为英文、法文、德文、日文、韩文、俄文、罗马尼亚文、泰文、孟加拉文等语言。曾获“1992首届诗国奖”、2007《诗歌月刊》年度奖、2009中国纯文学作家年度人物、2017“津巴布韦诗歌奖”、2018罗马尼亚“雅西市诗歌骑士”、2018台湾《秋水诗刊》创作成就奖、2019中国老挝国家旅游年“文化大使”、2021“香港国际诗人奖·创作成就奖”等荣誉。

导言001
第一章诗的基本概念
第一节诗的起源009
第二节诗的定义013
第三节诗的体裁018
第四节新诗概述021
第二章诗人的基本素质
第一节何谓诗人037
第二节诗人的基本素质039
第三节由抒情主体成为诗人056
第三章新诗的诞生过程
第一节酝酿诗的情绪061
第二节激发诗的灵感066
第三节发挥诗的想象072
第四节升华诗的意境078
第五节运用诗的语言082
第六节设计诗的构思090
第七节完成诗的形式094
第八节解析新诗的创作规律102
第四章中小学生新诗入门技巧
第一节在主题方面119
第二节在篇幅方面123
第三节在语言方面127
第四节在情感方面133
第五节在形式方面140
结束语145

中小学生怎样写新诗

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