我们的课程故事——儿童视角与适宜引导

字数: 230000
装帧: 平装
出版社: 北京师范大学出版社
作者: 焦艳等
出版日期: 2021-06-01
商品条码: 9787303268696
版次: 1
开本: 16开
页数: 240
出版年份: 2021

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内容简介

《我们的课程故事：儿童视角与适宜引导》从讲述深圳市宝安区兴华幼儿园的课程故事出发，试图以儿童视角呈现幼儿园在“幼儿为本、自主建构、适宜引导、更好发展”课程理念引领下开展的园本课程调适和创生的探索成果。本书主要精心遴选了发生在课程资源探索、特殊事件、区域活动、日常生活中的15个课程故事，从故事发生的背景、故事人物、故事过程和儿童的发展四个方面展开叙述，讲述幼儿自主探索、自由生长过程；讲述教师基于儿童、追随儿童、适宜引导的实践智慧；完整呈现幼儿是如何在课程环境中主动成就“更好的自己”的。本书立足兴华幼儿园的真实探索，以生动详实的课程故事，展现了一幅幅幼儿主动学习，教师敏于观察、勤于思考、善于支持的画面，铺陈出一条有效促进幼儿思考和探究能力、满足幼儿兴趣与乐趣、增强教师发现意识和实践能力之路，为幼儿园深化园本课程探索提供可资借鉴的范本。

绪论
我们的课程故事1
·种萝卜
我们的课程故事2
·你好，我的幼儿园
我们的课程故事3
·紫荆花的奇妙之旅
我们的课程故事4
·幼儿园的树
我们的课程故事5
·评估是“平平的蘑菇"吗?
我们的课程故事6
·花果山的故事
我们的课程故事7
.木工区的故事
……