保育员应知应会--聚文网

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内容简介

本教材以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导，立足科学性与优选性，依据《幼儿园工作规程》精神，紧密与幼儿园实践相结合，包含完整的保育婴幼儿的知识和技能，有较强的应用性，包含完整的保育婴幼儿的知识和技能，有较强的应用性。教材不仅有很强的专业性，而且通俗、简洁、实用，不仅适合幼儿园、托儿所保育员使用，而且是孩子的“保育员”——年轻父母们的推荐书籍。

第一部分婴幼儿卫生保健知识
序言
第一章婴幼儿的生理特点
一、动作的执行者——运动系统
二、气体交换站——呼吸系统
三、循环不已的运输流——循环系统
四、食品加工管道——消化系统
五、泌尿、输尿、贮尿、排尿——泌尿系统
六、身兼数职的皮肤
七、人体内的“化学信使”——内分泌系统
八、眼睛——视觉器官
九、耳——听觉器官
十、人体的司令部——神经系统
第二章婴幼儿的心理健康
一、婴幼儿心理健康的标志
二、保育工作与婴幼儿的心理健康
三、婴幼儿常见的心理卫生问题
四、对婴幼儿进行心理健康教育
第三章健康评价
一、生长发育
二、生长发育的评价
三、健康检查
第四章婴幼儿一日生活制度
一、制定一日生活制度
二、主要生活环节的安排
第五章婴幼儿营养
一、合理营养
二、有关营养的基础知识
三、乳儿喂养
四、幼儿膳食
第六章预防常见病
一、佝偻病
二、肥胖症
三、缺铁性贫血
四、龋齿
第七章预防传染病和寄生虫病
一、有关传染病的基础知识
二、儿童常见传染病
三、儿童常见寄生虫病
第八章常用护理技术及急救术
一、常用护理技术
二、急救技术
总复习提纲
第二部分婴幼儿心理发展基础知识
序言
第一章幼儿心理发展的一般年龄特点
一、以游戏为基本活动和主要学习方式
二、认识活动以具体形象性为主要特征
三、心理活动及行为的无意性占优势
……
第三部分婴幼儿教育基础知识
第四部分保育工作技能
附件理论知识考核和实际操作考核

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