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内容简介

该教材收录的文章均为古今中外名篇佳作，体裁以诗歌、散文、小说为主，内容分为天地正气、道德人格、关爱生命、和谐世界、家国情怀、理想追求、乡土情深、爱情浪漫、自然生态、学无止境、洞见世界等基本主题单元。编排体例除传统的作者简介、写作背景、文本解读外增加了信息传播和话题拓展两部分。该书具有科学性、适用性、创新性和学术性等特点，具体表现在：一、科学性。所选篇目涵盖古今中外，构成一个塑造现代人文素质的有机整体，具有科学性。将古今中外的选篇编排在与我国核心价值观相契合的不同单元里，有助于学生在学习中深入感触家国情怀、理想信念、生态文明等，同时从人类命运共同体的角度关注人与人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系。二、适用性。所选篇目学习难度适中，编排体例适宜青年学生学习心理，适应性强。编排体例当中既有需要学生了解的作者、、写作背景、作品、难点字词释义等，也有传播与话题拓展部分，既能满足青年学生的语文知识需求，又能激发学生的好奇心，启发学生进行多维拓展思考。三、创新性。专设现代生态文学单元、编排体例增加信息传播、话题拓展以及选篇范围是该教材的创新点。四、学术性。该书的选篇及编排体例，是对大学语文教学的一种改革创新。旨在教学中更充分发挥语文学科的工具性和人文性特征，在知识学习的同时引导学生的思想建设，激发学生的民族文化自信和人类情怀，增强学生的独立思考明辨是非的能力，提升学生的道德修养、审美品味以及文化传承创新力。

第一单元天地正气
苏武传
《张中丞传》后叙
宣州谢眺楼饯别校书叔云
羌村三首(其一)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
正气歌
中国人失掉自信力了吗
七律·长征
第二单元道德人格
冯谖客孟尝君
垓下之围
狱中上母书
再游玄都观并引
我曾七次鄙视自己的灵魂
第三单元关爱生命
……

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