产品三维建模与设计应用

本书基于产品设计（工业设计）教学经验及项目经验，围绕设计来阐述“三维建模”的学习目标、学习方法、学习内容、与设计实践相结合的方法与路径。本书侧重于设计应用，包括“三维建模”建立外观模型、结构模型，如何进行三维打印及数控加工，如何进行机加工模型的后期处理，如何绘制效果图及工程图。 导论篇包括主要教学目标、教学内容、教学方法、教学成果输出、教材特色与适用课程、课时分配与教学安排、教材运用与使用技巧。 理论篇包括Rhinoceros建模（造型）的基础知识、建模思路与方法、建模案例；Solidworks建模（工程）的基础知识、建模思路与方法、建模案例；如何将数模进行三维打印，并进行后期处理，做成高保真外观模型；如何将数模处理以满足数控加工的需求，发包模型公司进行加工；如何通过数模进行渲染及出工程图纸，进行设计表达。 实训篇包括产品拆解与重建、概念产品设计、面向制造及装配的产品设计、基于真实课题的设计共4项课题，重点讲述各课题的要求、知识要点、方法与流程。 鉴赏篇包括教学课题参考及实施，毕业设计课题及实施，项目实践课题及实施，为学生完成课程作业、毕业设计以及项目实践提供参考，尤其是三维建模如何介入其中。  

张一，讲师，上海视觉艺术学院工业设计研究中心（上海市市级工业设计中心）首席设计师，东华大学设计艺术学硕士，浙江大学工业设计学士，研究方向为：面向制造及装配的产品设计。三次获得中国设计智造大奖（DIA）、获得专利30余项，出版教材《产品结构设计：解构活动型产品》、《产品设计三维表现》。《CAD/CAM三维软件（2）》课程（线上线下混合式课程）获得2021年度上海高校市级重点课程项目立项。 合作企业包括：上海大生牌业制造有限公司、汉博来自控科技（上海）有限公司、金拱门（中国）有限公司、上海零眸智能科技有限公司、上海浪尖工业设计有限公司、上海润米科技有限公司、艺如切线(上海)技术有限公司、宁波雪人日用品有限公司、贝烈特(上海)科技股份有限公司等。承担或参与麦当劳“骑行发电”设施设计研发、汉博来全系产品造型及结构设计、普陀山观音圣坛“圆通大厅”主体梁施工等项目。

01.导读篇
1.1 教材特色与适用课程 002
1.1.1 教材特色
1.1.2 适用课程
1.2 课时分配与教学安排 004
1.2.1 Rhino Level 1
1.2.2 Solidworks
1.2.3 Rhino Level 2
1.3 教材运用与使用技巧 007
1.3.1 软件基础
1.3.2 设计应用
1.3.3 课题实训
1.3.4 使用技巧
02.理论篇
2.1 基于SPOC的项目制教学 010
2.1.1 SPOC线上线下混合式教学
2.1.2 项目制教学
2.1.3 基于SPOC的项目制课程的设计与实施
2.1.4 基于SPOC的CAID项目制课程的可复制性
2.1.5 结语
2.2 以数模为核心的产品设计 015
2.3 Rhino造型建模 017
2.3.1 Rhino软件介绍
2.3.2 Rhino基础在线教程
2.4 Solidworks工程建模 019
2.4.1 Solidworks软件介绍
2.4.2 Solidworks建模与Rhino建模的优点
2.4.3 Solidworks学习指南
2.4.4 基础实体特征建模——多功能料理锅
2.4.5 高级实体特征建模——电吹风
2.4.6 曲面建模——蓝牙耳机
2.4.7 面向制造及装配的产品建模——控制器
2.5 建模与3D打印 042
2.5.1 3D打印简介
2.5.2 常见的3D打印技术
2.5.3 Rhino数模3D打印
2.5.4 Solidworks数模3D打印
2.5.5 光敏树脂RP手板制作
2.6 建模与CNC加工 055
2.6.1 手板简介
2.6.2 CNC加工简介
2.6.3 Rhino数模CNC手板制作
2.7 建模与出图 065
2.7.1 渲染图
2.7.2 尺寸图
2.7.3 爆炸图
2.7.4 专利图
03.实训篇
3.1 项目课题1：卡通造型设计 078
3.2 项目课题2：文创产品设计 085
3.3 项目课题3：日用产品设计 095
3.4 项目课题4：概念产品设计 103
3.5 项目课题5：产品拆解与重建 124
3.6 项目课题6：面向制造及装配的产品设计 135
3.7 项目课题7：基于真实课题的设计 149
04.鉴赏篇
4.1 精细手板制作（3D打印） 160
4.2 精细手板制作（CNC加工） 162
4.3 建模在企业设计项目中的应用案例 164
4.4 优秀学生作品 168
后记 170