中华汉诗舞基础教程

“中华汉诗舞”是中华民族古老的传统舞蹈种类。《中华汉诗舞基础教程》是编者以诗、礼、乐、舞的研究为基础，通过多年对该舞蹈的脉络研究和梳理，把研究阶段成果转化为社会推广的艺术文化专项读物与教材。本书旨在为非遗文化进校园、传承与推广中华优秀传统文化为目的而撰写的。本书与其他舞蹈类书籍优选的区别在于，除了舞蹈方面的知识与教学实例，还包含音乐、文学和舞蹈语言的相互关系引导，从其他姊妹艺术的特性上激发起对舞蹈的感悟与创造，同时，针对文化传承的方法以及创新发展的经验进行了梳理，在各种艺术间形成信息桥梁，为广大读者搭建各种艺术间联系思考的通道。 本书紧密围绕中国诗词与舞蹈的艺术表现、审美特点与语言之间发展变化的相互规律，探索“中华汉诗舞”的自身特点, 从另一个视角全新地看待中华古代舞蹈语言的表达，丰富舞蹈的学习和创作。 虽然全国已有很多诗词类教学书籍，可是这本能把诗词唱、跳起来的书，还是全国屈指可数的特色教材。相信可以吸引更多热爱诗词又热爱音乐、舞蹈的爱好者们一起来阅读和学习。学习本教程，可以让读者轻松走进中国古代舞蹈艺术大门，了解中华诗词的艺术魅力，激发读者的创造力与体验感，让中华古老的艺术回归我们艺术本体的魅力，让优秀的传统艺术走进当代生活。 本书为了便于读者阅读和学习，还增添了教学示范视频，读者可以通过二维码的扫描独立完成线下的自修与提高，同时，书中有谱例、图片，可以使读者更清晰地掌握舞蹈动态的细节。同时，为了便于这本教材的推广，主编与主创团队根据书中内容还配套了网络课程、教学大纲，便于大中专美育课程推广使用，希望能为全国高校中华美育类课程建设贡献一份力量。 该书作为新文科类综合性教材，融合了文学、音乐、舞蹈等多类学科，在提升艺术类人才的文化素养与传承方面有着一定的社会意义和出版价值。

中华汉诗舞是中华汉民族的传统舞蹈，有着悠久的历史传承脉络，它依据诗词的语义和韵律以舞蹈动态表达诗词内容和意境，是赋有古代雅韵的舞蹈艺术种类。本书是从历史宏观介绍到教学微观实践的以中华汉诗舞为专项的首本艺术类教材，从中华汉诗舞的历史、文化、艺术以及审美特点等多层面、多学科呈现中华汉诗舞的教育思想与应用价值。书中图文并茂地呈现了翔实的舞蹈动作，通过二维码的形式，为读者提供网络视频素材，便于学习。 本书可作为大中专院校选修课、中华优秀传统文化类和校园美育课程、中小学传统文化类师资培训、校外艺术培训的教材，以及传统文化爱好者、新文学与新艺术交叉学科和诗词、音乐、舞蹈类科研人员的参考书。

本科毕业于武汉音乐学院、硕士研究生毕业于上海师范大学音乐舞蹈学院，现就职于文华学院，副教授。专业方向是舞蹈学，研究方向是中华传统舞蹈（诗词与舞蹈）、湖北民间舞。兼任中华吟诵学会专业委员、湖北省美育学会会员、湖北省民族民间舞蹈协会会员、襄阳市舞蹈家协会副会长、襄阳吟诵学会副会长、湖北省非物质文化遗产研究中心（文华学院）中华汉诗舞研究所所长。发表20多篇研究论文，专著1部，创编与表演作品获得全国群星杯群星奖，多次获得湖北省大学生艺术节舞蹈专业一等奖，荣获优秀指导教师称号。主持湖北省教育厅科研项目、教研项目各1项，参与教育部项目2项，主持国家“十三五”课题子课题1项。

第一章中华汉诗舞概况001
第一节概述// 002
第二节历史简述// 003
第三节艺术特点// 004
一、汉诗舞的舞蹈风格// 004
二、汉诗舞的舞蹈语言// 006
三、汉诗舞的传播// 009
四、汉诗舞的表演方式// 010

第二章中华汉诗舞基础教学原理011
第一节诗词基础教学// 012
一、诗词文韵// 012
二、诗词格律// 017
三、诗词类别// 022
第二节汉诗舞法原理教学// 024
一、汉诗舞法原理// 024
二、汉诗舞韵规则// 026

第三章中华汉诗舞教学内容031
第一节汉诗舞表演教学内容// 032
一、表演区域与舞台空间// 032
二、舞蹈基本术语与身体动态// 034
三、汉诗舞道具的运用// 069
第二节妆容与服饰// 090
第三节汉诗舞的创作方法// 090
第四节汉诗舞舞谱的记录方式// 093

第四章中华汉诗舞基本训练097
第一节修身正体端仪习礼// 098
一、习礼文化// 098
二、礼仪训练// 099
第二节乐为耳聪踏歌跳节// 108
一、习律文化// 108
二、踏跳训练// 108
第三节开合万象双臂飞舞// 119
一、习舞文化// 119
二、上肢训练// 120
第四节流规行矩趋转翔云// 126
一、习步文化// 126
二、趋行训练// 127
第五节舞扇翻飞形象各异// 136
一、习扇文化// 136
二、舞扇训练// 136

第五章中华汉诗舞教学实例145
第一节仪式类汉诗舞实例// 147
一、赏原文// 148
二、释诗文// 149
三、诗文分析// 149
四、乐谱// 150
五、编舞创意// 151
六、主要舞蹈动作// 152
七、作品表演// 156
八、课后练习// 160
第二节古韵类汉诗舞实例// 160
一、赏原文// 161
二、释诗文// 162
三、诗文分析// 162
四、乐谱// 163
五、编舞创意// 164
六、主要舞蹈动作// 165
七、作品表演// 166
八、课后作业// 171
第三节格律类汉诗舞实例// 171
一、赏原文// 172
二、释诗文// 173
三、诗文分析// 174
四、乐谱// 176
五、编舞创意// 177
六、主要舞蹈动作// 178
七、作品表演// 179
八、课后作业// 183
……