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内容简介

本书分为上编和下编两部分。上编侧重写作的基本要素，下编侧重写作的应试技巧。在上编中，每章节多以名家写作故事和创作经验引入，并辅以佳作赏析，综合阐述获取写作源泉、提升思想情感素养的方法以及各种重要的写作方法。下编从命题作文出发，阐述了审题、写作思路、立意、选材、结构等方面的写作要诀。此外，每章节后面还有一些作文思考题供思考、练习。

作者简介

黄玉峰：1946年12月生于浙江绍兴。上海复旦大学附属中学语文特级教师，复旦大学社会科学高等研究院特聘教授，华东师大中文系硕士生导师，上海市写作学会副会长和上海作家协会会员。著有《教学生活得像个“人”》《说苏轼》《说李白》《说杜甫》等。

序
前言
上编
第一课
从作家柯南道尔的故事说起——学会观察，善于思考
第二课
一次独特的写作实践——投入真情，用心灵拥抱生活
第三课
王老师的征文竞赛修改稿——展示体验，抒写真我
第四课
蒙克夫无氧登山的奥秘——注重感悟，以小见大
第五课
邹平县创造了惊人奇迹——勤写随笔，促进心灵成长
第六课
莫言的文学实践理念——解剖自我，学会反省
第七课
吴冠中对美有着特殊的追求——要有一双发现美的眼睛
第八课
徐迟把陈景润给写活了——栩栩如生画个性
第九课
实验失败背后的追寻——一枝一叶总关情
第十课
《海燕》运用了哪些表现艺术——学习重要的写作手法
第十一课
武松打虎是怎样写出来的——尝试创作小小说
第十二课
这位女诗人是怎样横空出世的——轻轻叩开诗歌之门
下编
第一课
表现我的精神成长——中考作文重要主题
第二课
反映身边的人和事——再谈中考作文重要主题
第三课
这篇作文缺了点啥？——审题成败决定作文成败
第四课
这篇作文高明在哪里？——构建很优的写作思路
第五课
千古文章意为先——怎样做到主旨鲜明
第六课
展现有个性的经历和体验——怎样使选材新颖独特
第七课
开掘第二作文资源——怎样写出与众不同的文章
第八课
如见其人，如历其境——怎样使文章更具魅力
第九课
写出情感认知的转折——怎样写出震撼心灵的文章
第十课
红线串珠，思路通畅——怎样做到结构清晰
第十一课
吟安一个字，拈断数茎须——怎样做到语言生动
第十二课
请你来当作文审判官——怎样评价作文高下

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