"1基础+3发展"作业体系创新研究与实践--聚文网

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编辑推荐

本书呈现了河南省郑州市郑东新区作业建设从顶层设计到一线实践、从问题解决到成果凝练、从培育典型到区域推进的变革足迹和蓬勃生机。书中列举了郑东新区部分学科最有代表性的“1基础+3发展”作业设计案例，具有普适性、示范性与可操作性。基于真实情境的“3发展”作业，展现出丰富多彩的跨学科学习形式，促进学生对知识的深度理解，提升其实践和创新能力，将学生引向深度学习，落实核心素养。本书对中小学作业建设有较高的参考价值。

内容简介

本书系河南省基础教育教学成果奖《”1基础 3发展“作业体系创新研究与实践》（编号豫教【2021】25034）的研究成果之一。作业是学校教育教学的一个重要环节，也是学生巩固知识、提高能力的重要途径，是老师开展教学评价和精准分析学情的重要手段。随着中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的发布，“作业”成为萦绕在中小学教育者耳畔的热门词。郑东新区教育文化体育局通过近十年的积极探索与实践，实现了作业设计的模型建构、制定了作业建设评价标准，开发和完善了相关学科的典型作业设计案例。本书呈现了郑东新区作业建设从顶层设计到一线实践、从问题解决到成果凝练、从培育典型到区域推进的变革足迹和蓬勃生机。列举了郑东新区部分学科最有代表性的”1基础 3发展“作业设计案例，极具普适性、示范性与可操作性。

作者简介

田国安，安阳师范学院教育管理专业硕士，现任郑州市郑东新区教育文化体育局局长，研究方向为教育评价。1984年9月参加工作，教龄36年。全面规划、统筹安排郑东新区教文体局工作，引领郑东新区教育教学课程改革，探索教育新思路，为打造具有东区特色的品牌教育不断探索。以课程评价改革为契机，为郑东新区作业建设工作规划蓝图，进行顶层设计，指导郑东新区作业建设推进工作，有力助推学校课程发展和教师专业成长。主持的《”1基础 3发展“作业体系创新研究与实践》荣获河南省教育成果一等奖。

第一章“1基础+3发展”作业体系理论
第一节“1基础+3发展”的核心意义
第二节“1基础+3发展”实践与创新
第三节“1基础+3发展”取得的成效
第二章“1基础+3发展”经典案例
第一节对人教版教材《数学》五年级上册第六单元《多边形的面积》的单元作业设计
第二节对人教版教材《数学》三年级时间单位内容整合为“时间探秘”后的单元作业设计
第三节对人教版教材《数学》三年级下册第六单元《年、月、日》的单元作业设计
第四节对人教版ＰＥＰ教材《英语》三年级上册Unit 4 We love animals的单元作业设计
第五节对大象版教材《科学》六年级上册第三单元《大家动手做乐器》的单元作业设计
第六节对人教版教材七年级《英语》下册Unit 5 Why do you like pandas?的单元作业设计
第七节对北师大版教材《数学》九年级下册第二章《二次函数》前三节课的单元作业设计
第八节对人教版教材《道德与法治》八年级上册第二单元《遵守社会规则》的单元作业设计
第九节对人教版教材《化学》九年级上册第五单元《化学方程式》的单元作业设计
第十节对人教版教材《化学》九年级下册第十二单元《化学与生活》的单元作业设计
第十一节对人教版教材《生物学》七年级下册“人体生命活动的能量供给”的单元作业设计
第十二节对人教版教材《生物学》七年级上册第三单元“绿色开花植物的一生”的单元作业设计
第三章基于真实情境的“3发展”作业案例
第一节创意制作——科技与美的结合
第二节废物变变变
第三节转化的美味——制作发酵食品
第四节夏季暴雨小区防汛应急的实践研究
第五节校园噪声调查及应对措施的项目学习
第六节一起帮垃圾找家
第七节我的手机我做主
第八节我爱我家
第九节小楼梯大行动
第十节一蚕一丝，“一带一路”
后记

"1基础+3发展"作业体系创新研究与实践

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