创新创业一流课程教学指导手册--聚文网

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内容简介

本书是创新创业课程的教学用书，适合从事创新创业专职教学和“专创融合”课程教学的教师作为教学设计和实践的参考书。本书具有以下三方面特点。
原创性。本书主要内容均来自作者多年从事创新创业教育和研究的积累和积淀。作者从实践出发，不断总结教学心得体会，提炼出了创新创业课程设计的“4P原则”“5M模型”和“5D策略”。
有效性。作者通过两年时间在20余所院校交流分享教学心得体会，帮助教师们进行课程建设，其方法和策略经过实践验证确实有效可行，可供从事“双创”教育的老师们借鉴。
融合性。作者将创新创业教育、专业教育和思政教育相融合，在“双创”教育中结合学生专业深度学习，在培养学生商业思维的同时强调商业伦理和公益精神，从而引导学生树立正确的人生观和价值观。
作者通过孜孜不倦的教学研究和实践，逐渐形成了一套具有系统性、有效性、可复制性的教学方法，这一教学方法对一流课程建设和“双创”教育有很强的启发性，有助于培养学生创业精神、创新思维和创造能力。

作者简介

孟奕爽，湖南师范大学副教授，硕士生导师。研学旅行研究院副院长，会展经济与管理系主任，党支部书记。南开大学管理学博士、中南大学管理学博士后、美国普渡大学访问学者、国家文化和旅游部旅游业青年专家。重量线上一流课程“从创意到创业”，线上线下混合一流课程“知识创业思维与方法”负责人。

第一章创新创业课程设计方法论1
第一节创新创业课程设计理念2
一、专思创融合理念2
二、产学研协同理念6
三、师生企共创理念8
第二节创新创业课程目标定位9
一、塑造创业者精神图谱9
二、培育创业者智力资本12
三、养成创业者行为模式16
第三节创新创业课程设计思路18
一、课程设计原则18
二、课程设计方法23
三、课程实施策略32
第二章创新创业线上教学法43
第一节线上课程教学设计44
一、课程基本情况44
二、教学团队46
三、课程资源47
四、教学活动48
第二节线上课程资源制作49
一、教学视频的制作49
二、直播课程的实施53
第三节线上课程运行管理56
一、上线运行56
二、日常运行57
三、考核评估57
四、复盘迭代58
第三章创新创业项目式教学60
第一节项目式教学概述61
一、项目式教学的起源与发展61
二、项目式教学的特点63
三、项目式教学的价值64
四、项目式教学的局限66
第二节项目式教学设计67
一、项目式教学类型67
二、项目式教学环节70
三、项目式教学评价78
第三节项目式教学实施82
一、教练式教学方法82
二、师生沟通技巧93
三、小组讨论工具97
四、项目式教学实施标准105
第四章创新创业案例教学法108
第一节案例教学概述109
一、教学案例概述109
二、案例教学法115
三、教学案例示例117
第二节教学案例正文采编123
一、教学案例选题123
二、案例素材收集126
三、案例资料整理129
四、案例正文撰写130
第三节案例教学设计实施132
一、案例使用说明编写132
二、案例教学实施过程139
三、案例反思复盘修改142
第五章创新创业游戏化教学145
第一节案例教学概述146
一、游戏与游戏化活动146
二、不同类型课程的游戏化教学152
第二节游戏化教学设计160
一、活动场景设计160
二、目标任务设计162
三、流程规则设计165
四、载体道具设计166
第三节游戏化教学实施176
一、流程管理177
二、场地管理184
后记187

创新创业一流课程教学指导手册

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