"活"起来的非遗资源幼儿园"童趣非遗"德育课程的开发与实践--聚文网

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内容简介

《“活”起来的非遗资源：幼儿园“童趣非遗”德育课程的开发与实践》一书，是禅城区学前教育经过10余年的研究探索所形成的关于“童趣非遗”课程的集成性成果。本书详细介绍了佛山市禅城区幼儿园德育课程建设的过程，以课程研究的思路进行撰写，共分为8章，主要从理论基础、课程目标、课程内容、课程实施与评价等方面展开讨论，并结合部分典型案例进行了更清晰的阐述。

作者简介

李会燕，广东新会人，东北师范大学本科毕业，幼儿园高级教师、现任佛山市禅城区学前教育教研员、禅城区教育发展中心学前教育发展服务室副主任，广东省名教师工作室主持人。广东省学前教育专家指导委员会委员、广东教育督导学会专家委员会学前教育专家委员、广东省中小学幼儿园教师校（园）长研训专家库成员、广东省中小学“百千万人才培养工程”教研导师，成功主持并完成广东省教育厅《3-6岁儿童学习与发展指南》实验区项目。主持广东省“新课程”市县科学保教示范项目，广东省教育科学“十三五”科研规划“强师工程”课题等多个项目和课题。并撰写论文、研究报告、课例多篇。

第一章 “童趣非贵”德育课程的研究溯源
第一节 “童趣非遗”德育课程的研究背景
第二节 “童趣非遗”德育课程的研究现状
第三节 “童趣非遗”德育课程的研究保障
第二章 “童趣非遗”德育课程的核心概念与理论基础
第一节 “童趣非遗”德育课程的核心概念
第二节 “童趣非遗”德育课程的理论基础
第三章 “童趣非遗”德育课程的理念与目标
第一节 “童趣非遗”德育课程的理念
第二节 “童趣非遗”德育课程的目标
第四章佛山非遗课程的资源开发与研究
第一节佛山非遗的内涵与价值
第二节佛山非遗的分类与介绍
第五章 “童趣非遗”德育课程的内容与组织
第一节 “童趣非遗”德育课程的内容
第二节 “童趣非遗”德育课程的组织
第六章 “童趣非遗”德育课程的实施
第一节 “童趣非遗”德育课程的实施路径
第二节 “童趣非遗”德育课程的实施途径
第七章 “童趣非遗”德育课程的评价
第一节课程评价
第二节 “童趣非遗”德育课程的评价
第八章 “童趣非遗”德育课程研究的实施效果与未来展望
第一节 “童趣非遗”德育课程研究的实施效果
第二节 “童趣非遗”德育课程研究的未来展望

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