儿童的人格教育--聚文网

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阿尔弗雷德·阿德勒认为，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此，帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇敢、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。

内容简介

阿尔弗雷德`阿德勒认为，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此，帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇敢、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。

作者简介

阿德勒（Alfred Adler1870-1937），出生于奥地利维也纳，被誉为个体心理学创始人，人本主义心理学的先驱，现代自我心理学之父。主要著作：《超越自卑》《生活的科学》《人类面临的挑战》《神经症的性格》《器官缺陷及其心理补偿的研究》《神经症问题》《理解人类本性》等。

引论
第一章人格的统一性
第二章追求很好及其对教育的意义
第三章如何引导孩子追求优越感
第四章儿童的自卑情结
第五章如何防止儿童产生自卑情结
第六章社会情感及其发展障碍
第七章儿童在家庭中的地位
第八章作为准备性测试的新环境
第九章孩子在学校的表现
第十章外部环境对儿童成长的影响
第十一章青春期和性教育
第十二章教育的失误
第十三章对父母的教育
附录1
附录2
关键词汇表

儿童的人格教育

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