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中小学概率统计教学研究

中小学概率统计教学研究

  • 字数: 263000.0
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 华东师范大学出版社
  • 作者: 李俊
  • 出版日期: 2018-09-01
  • 商品条码: 9787567580855
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 275
  • 出版年份: 2018
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内容简介
本书是一本献给中小学老师的书,覆盖了我国现行课程中从小学到高中的概率统计内容,希望做到尽量把中外概率统计教学研究成果用通俗的方式呈现。本书将涉及统计图、统计表、平均数、标准差、变异、抽样、相关关系、概率意义、条件概率、数学期望、相互独立、概率分布、统计推断等专题的研究发现以及中外文献中的结果集结起来,对帮助教师们认识概率统计教学的复杂性,科学地评价与引导学生的学习都是非常有意义的。
作者简介
李俊,曾任教于华东师范大学数学系二十余年,现任教于澳大利亚Deakin大学教育学院。在新加坡南洋理工大学获得博士学位,并在台湾与澳门有短期教学经历。参与了我国高中数学课程标准和上海市数学课程标准的研制,负责华东师范大学初中数学教材概率统计部分的编写,也参与了上海PISA项目2011-2012年度的研究工作。
目录
第一章 概率统计:研究不确定性的学问
第一节 统计
第二节 概率与统计
第三节 概率、统计与数学
第四节 概率统计的学科特点
第二章 概率统计教育的国际大背景
第一节 提高学生统计素养
第二节 关注核心内容
第三节 着眼理解基础上的应用
第四节 融合新技术
第二章 附录 从理论角度解决买雪糕问题
第三章 交流信息:统计图表
第一节 统计表
第二节 统计图
第四章 概述数据:中心与离散程度
第一节 平均数、中位数与众数
第二节 极差、方差与标准差
第五章 了解总体:抽样与总体分布
第一节 抽样
第二节 总体分布
第六章 推断说理:预测与推断
第一节 相关与回归
第二节 假设检验
第七章 概率的含义:解释与求解概率值
第一节 定性描述概率
第二节 通过试验估计概率
第三节 古典概型
第四节 概率的含义
第八章 概率的计算:随机变量均值、条件概率、相互独立关系
第一节 随机变量均值
第二节 条件概率
第三节 相互独立关系
第九章 概率统计教育的回顾与展望
第一节 对我国概率统计教育的历史回顾
第二节 对未来概率统计教育的展望
参考文献
网址索引

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