正面管教:不吼不叫,培养优秀女孩

本书是一本写给年轻父母的书。结合现代教育中优选的教育理念，列举了多种正面管教孩子的有效方法，改变了传统的说教、溺爱、打骂批评、娇惯等种种不当的教育方式，强调了合理而科学的正面管教方案给孩子带来的益处，规避了父母在家庭教育中常犯的管教错误，采用的正面管教的方法，不用打、不用骂，培养出独立自信、坚强乐观、富有主见的优秀女孩。

刘思瑾，心理健康教育硕士、重量心理咨询师、小学一级教师，是湖南省小学心理健康教师资格证面试官，拥有数十年小学心理健康教育教学经验；是湖南省长沙市天心区陈晓群心理健康名师工作室名师、天心区未成年人辅导中心特邀咨询师、优秀心理健康教师，拥有多年小学心理教育咨询经验在校从事学生心理咨询、家长心理咨询、学生团体辅导等工作，长期工作在教学第一线，多次执教小学心理示范课，曾荣获长沙市小学心理健康教育活动课竞赛一等奖、长沙市心理论文评比一等奖等各级各类奖项，并多次被评为长沙市优秀心理工作者。

第一章言传身教，父母是女孩成长的好榜样
第一节了解女孩成长的三个阶段
0~6岁，女孩幸福人生的奠基石
7~12岁，提升女孩各项能力的关键期
13~16岁，关注女孩的青春期成长
第二节父母的性格和言行举止对女孩的影响
父母是女孩最早的老师
母亲，做女孩很优质的偶像
父亲，为女孩做好人生的路标
第二章养育女孩，父母不可不知的教育艺术
第一节打造女孩的超凡气质
教女孩认识美、爱好美和创造美
气质美来源于文明礼仪
让女孩成为情绪的主人
举手投足间培养女孩的淑女气质
第二节培养女孩的优秀品质
立品修德，女孩的品格教育要趁早
……

     一般来讲，女孩的成长分为三个阶段，每个阶段都有每个阶段的特征。父母对待女孩的不同阶段，应该运用不同的方法。 当女孩还没出生，18周大的时候，她所有的脑细胞就开始生长了。她的大脑跟男孩一样，分为大脑皮层、边缘系统和脑干三个部分，并且沐浴在荷尔蒙中。但是也有不同的地方：女孩的荷尔蒙主要是雌性激素和孕激素，男孩的荷尔蒙却主要是睾丸激素和血清素。 女性荷尔蒙通过连接大脑里的细胞受体来告诉体内成千上万个细胞该做什么。它们在女孩出生以前就为她规划了以后的蓝图，但是起到明显的作用还是在青春期以后。事实上，在女孩出生到7岁的这段时间，主要是脑垂体的生长素在起作用，这使得女孩的身体发育和男孩基本相似。但是，这种相似只是出现在身体表面。大脑生理学家们发现，此时女孩的大脑正在从右半球以比男孩更快的速度向左半球发育，她们的额叶比男孩更活跃，颞叶上的神经连接比男孩更强，顶叶比男孩接收更多的数据，枕叶比男孩发育得更快速……正是这些不同造就了女孩的天赋。 无论如何，这一阶段是女孩身体变强的时期，也是她们的心理奠定期、精神奠基期和人格形成期。她们要学会走路、说话、思维、表达自己的意愿，为今后的发展奠定了身体、社会和情感的基础。她们遵循着自己的发展方向，开始寻求各种联系。她们开始学会以一种符合她们年龄的方式去关心别人，同时也希望获得别人的关心。她从父母的身上学会了处理自己与他人的关系，并把注意力渐渐扩展到周围的环境。 7～12岁的女孩，开始从梦幻般的世界里走出来，惊喜地发现自己是一个独立的存在。这时候，她的大脑额叶生长速度几乎和婴儿期一样快，这使她能更好地学会新技术、吸收新观点、掌握新的能力去思考和争论。她是生机勃勃的，她不再害怕分离和孤独，而是迫切地想要跟这个世界建立联系。 这一阶段，父亲的作用是特别的。一个合格的父亲会成为女孩心目中的英雄。女孩渴望受到父亲的关注，并希望自己能够符合父亲的期望。如果父亲过于严厉、专制、冷漠，女孩就会感到失望；而拥有开放心态、愿意同女孩分享情感的父亲会使女儿更坚强、更有竞争力、更少神经质，并且像鲜花一样绽放。 而母亲在这个时候可能会感到失望。因为女孩不再像以前那样听话，她不愿意做家务，不再与母亲保持亲密的关系；她像男孩子一样热衷于探索世界，甚至还带有一些阳刚之气，她开始在亲近父亲的同时，有意无意地与母亲疏远。然而当女孩遭遇挫折时，母亲仍然是她的感情支持——如果母女关系一开始就呈现健康的状态，这一点永远都不会变。 这可能是女孩的很好时期。所有的事情都是新鲜的，精彩的世界在召唤着她。它们将在女孩今后的人生中留下深刻的印记。这一时期女孩所经历的关系、亲情、体育运动、美术和音乐活动以及学习到的一些理论知识会在她以后的生活中保持，而这个时期没有经历过一些事情，以后做不好是很可能的。P3-5