儿童心理治疗中的父母参与临床工作者指南--聚文网

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编辑推荐

这些年，我们会发现身边似乎有越来越多的孩子出现心理问题，而且呈现出低龄化的趋势。或许只有在孩子出现了严重的行为问题，或者影响学业成绩的时候，家长才会意识到问题的严重性，才去寻求专业帮助。但很多家长往往认为，只要把孩子“丢给”治疗师就一劳永逸了。但很多时候，出现症状的孩子往往只是整个家庭系统的反映，而且与孩子相处时间最长的人是家长，不是每周可能只见1小时的治疗师。如果家长不做出相应的改变，孩子的治疗成果很难巩固和持续。这一点是很多家长需要逐渐去认识的，也是治疗师需要引导家长去认识的。但如何让父母意识到这些，又能通过哪些具体的方法让家长积极地参与到孩子的治疗中来？这正是很多治疗师在儿童治疗中感到困惑和困难的部分。这本书的出现恰好可以缓解治疗师这种急迫的需求。希望本书可以给治疗师带来实际且实用的帮助，继而帮助到越来越多的孩子们。【本书凝结创伤游戏治疗创始人超过25年的临床经验】本书作者帕丽斯·古德伊尔-布朗是美国执业临床社会工作者、美国注册游戏治疗督导、创伤游戏治疗创始人，曾获游戏治疗协会颁发的公共教育和推广奖，致力于为儿童和家庭提供帮助，拥有超过25年的临床经验。【包含大量实操工具、策略、活动、练习和案例】包含大量可以直接应用于心理治疗的讲义、工作表等实用工具，可供治疗师直接上手操作；包含大量案例和生动形象的比喻和案例，把专业概念讲解得透彻而易懂。【强调以尊重和同情的方式来帮助父母】采用“平行过程”方法，比如，治疗师让父母感到被理解、被倾听，从而父母让孩子感到被理解、被倾听。强调对父母的理解和鼓励，而非评判，帮助父母克服无助感和无力感。【不局限于用单一的理论来概念化一切】本书结合了依恋理论研究、神经生物学研究、游戏治疗、父母培训、眼动脱敏与再加工疗法、创伤研究和创伤知情治疗等。

内容简介

让父母参与儿童的心理治疗过程，可以增强治疗的效果，这一点已得到大多数从业者的认可。但是，如何做才能让父母成为儿童心理治疗的合作伙伴呢？帕丽斯·古德伊尔-布朗在这本《儿童心理治疗中的父母参与》中为临床工作者提供了明确且实用的方法。本书一共九章，循序渐进地介绍了以下内容：第一章帮助父母看到孩子行为背后的需求，激发父母对孩子的同情心，厘清父母的角色；第二章从神经生物学的视角来帮助父母理解关于“安全”的科学，帮助父母设定符合孩子发展水平的期待；第三章从依恋的角度帮助父母成为孩子的“安全老板”；第四章通过父母的反思性依恋工作，以及对父母“耐受窗”的探索，来帮助父母理解自己，从而更好地理解孩子；第五章通过介绍SOOTHE策略，帮助父母成为儿童治疗中的安抚伙伴和儿童生理上的共同调节者；第六章帮助父母全身心地陪伴孩子，因孩子而感到喜悦，以及与孩子一起享受生活；第七章介绍了一些策略，来帮助父母支持儿童三重脑的三个区域；第八章帮助父母设定界限以及处理孩子的激烈行为；第九章帮助父母增强对自身故事的连贯叙事的能力，从而成为孩子的“故事守护者”。通过一系列方法，本书可以指导临床工作者在儿童心理治疗中，帮助父母实现模式转换，成为孩子的“安全老板”“故事守护者”和“滋养者”，从而真正支持儿童的心理治疗。

作者简介

作者简介帕丽斯·古德伊尔-布朗（Paris Goodyear-Brown）美国执业临床社会工作者，美国注册游戏治疗督导；创伤游戏治疗创始人、“创伤游戏治疗研究所”创始人，以及“养育之家”临床总监、范德比尔特大学精神心理健康兼职讲师；曾获游戏治疗协会颁发的公共教育和推广奖；致力于为儿童和家庭提供帮助，拥有超过25年的临床经验，著有许多关于儿童心理治疗的图书和文章。译者简介李园元毕业于湖北中医药大学应用心理学系，国家三级心理咨询师；曾于上海特别时光儿童青少年游戏咨询中心从事咨询助理工作；“CNPT儿童游戏治疗培训中心”“PSY心里程心理培训中心”课程助理及译员。

第一章帮助父母成长：循序渐进地转换模式
信息过载
邀请父母转变语言模式
厘清养育者的角色
提供关怀瀑布
叙事的微妙之处
羞耻感阻碍转换
“应该”导致羞耻感
实干型父母、推卸型父母和无所谓型父母
自由评价区
超级父母
第二章帮助父母设定标准以支持“自下而上”的大脑发展
安全老板和设定标准
理解“自下而上”的大脑发展
创伤知情的发展预期
多重迷走神经动物园
当父母设定的标准过高
……

儿童心理治疗中的父母参与 临床工作者指南

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