花岗岩成因与成矿机制

本书较全面地总结了花岗岩成因与成矿机制的研究历史、现状和发展动态，分析该学科领域在我国的发展状况及态势，从学科的发展规律出发，结合对相关科学和技术问题的思考，提出推动该领域及相关学科发展的意见和建议。全书共分为五章，分别从花岗岩成因与成矿机制的科学意义与战略价值、发展规律与研究特点、发展现状与发展态势、发展思路与发展方向、资助机制与政策建议五个方面进行详细阐述。

总序i
前言v
摘要vii
Abstractxvii
第一章科学意义与战略价值1
第一节在地球科学研究中的核心地位1
一、地球科学的核心问题是大陆形成和演化1
二、大陆形成和演化的核心问题是花岗岩2
三、花岗岩形成的核心问题是成矿元素的循环与再分配4
四、花岗岩成因与成矿机制研究需多学科融合8
第二节对其他学科和相关技术的推动作用10
一、推动了地球化学学科的发展10
二、推动了构造地质学与大陆动力学的发展13
三、推动了地球物理学科的发展18
四、促进了高温高压实验岩石学学科的发展20
五、为行星科学等新兴学科的发展奠定了坚实基础22
第三节花岗岩成因与成矿机制是国家的关键传统学科领域23
一、在国家总体学科发展布局中的历史定位23
二、在国家总体学科发展布局中的当代定位25
三、在国家总体学科发展布局中的未来定位和科技支撑作用28
第四节对国民经济与国防安全的战略布局29
一、花岗岩及相关的矿床保障了国民经济的发展29
二、花岗岩相关矿产资源是国防安全和国家战略防御的关键32
第二章发展规律与研究特点36
第一节花岗岩成因与成矿机制的科学定义和内涵36
一、花岗岩成因与成矿机制的学科定义36
二、花岗岩成因与成矿机制的科学内涵37
第二节花岗岩成因与成矿机制的研究历史39
一、国际花岗岩研究历史、特点和趋势39
二、国内花岗岩研究历史43
三、国内外花岗岩成矿机制研究的历史47
第三节学科发展规律和特点51
一、学科发展动力与人才培养特点51
二、学科交叉状况与成果转移态势53
三、研究组织形式与资助管理模式55
第三章发展现状与发展态势57
第一节本学科主要研究领域的发展状况与趋势57
一、花岗岩起源与早期大陆形成57
二、花岗岩与大陆演化67
三、花岗岩的形成和演化过程91
四、花岗岩成矿作用107
第二节国内花岗岩与成矿机制研究的优势与薄弱环节116
一、国内的优势领域及分析116
二、薄弱环节的定性分析124
第三节学科建设与人才队伍情况126
一、总体经费投入与平台建设情况126
二、人才队伍情况127
第四节重要举措128
第四章发展思路与发展方向131
第一节未来学科发展的关键科学问题与挑战131
一、关键科学问题之一：花岗岩形成与大陆起源131
二、关键科学问题之二：花岗岩的形成与大陆构造147
三、关键科学问题之三：花岗岩的形成机制177
四、关键科学问题之四：花岗岩的成矿机制207
第二节学科发展的总体思路和发展目标231
一、花岗岩成因与成矿机制发展的总体思路231
二、学科新生长点233
三、学科发展目标234
第三节未来学科发展的重要研究方向236
第五章资助机制与政策建议240
第一节加强花岗岩与成矿机制的科学布局，明确战略定位240
第二节推动学科交叉，加速以“行星-矿产-环境”为核心的地球系统学科建设242
一、以队伍建设引导学科交叉242
二、以人才培养保障学科交叉243
三、以环境建设推动学科交叉244
第三节积极引导，为国家矿产资源战略做好人力保障244
一、引导紧密围绕国家和社会的重大战略需求244
二、引导加强人才队伍的培养力度245
三、引导推动人才评价体系的改革245
四、引导推进科技成果转化246
第四节鼓励开展多方位国际合作与基础设施建设，促进学科引领246
参考文献249
关键词索引327