毛泽东与周恩来的管理智慧

中国共产党第一代领导集体中，毛泽东与周恩来两人的密切关系是有目共睹的，两人的管理智慧也是极为高超的。美国前总统尼克松曾说：毛泽东是拿主意决定大事的人，周恩来是负责执行的。这种说法有一定道理。作者曹应旺也在本书中认为，在开国管理中，“毛主席是决策的中心，总理是办事的中心”。
作者在书中分析了新中国成立初期管理中主席、总理的领导体制，新中国成立初期管理中的毛泽东和周恩来，新中国成立初期管理中的经验教训及启示等。除围绕这个主题外，作者还收录了“四面八方”方针背后的故事、运筹西柏坡的故事，毛泽东《论持久战》中的管理智慧和对苏联国家管理体制的分析等等。

  

第一篇
使周恩来协力同心共命的毛泽东
一、毛泽东是开国管理中决策的核心
二、毛泽东是周恩来一直在寻找并真正信服的领袖
三、毛泽东为周恩来信服的品德
四、毛泽东为周恩来信服的才能
与毛泽东协力同心共命的周恩来
一、周恩来是开国管理中办事的中心
二、周恩来是毛泽东最离不开的施策者
三、周恩来是一位忠诚的总理
四、周恩来是一位一生勤勤恳恳的总理
五、周恩来是一位浑身充满智慧的总理
毛泽东、周恩来与三峡工程
一、远大的理想
二、历史的脚印
三、民主化决策典范
四、“她在丛中笑”
第二篇
《论持久战》的思想和决策
一、毛泽东为什么要写《论持久战》
二、毛泽东为什么能写出《论持久战》
三、《论持久战》的管理智慧
四、《论持久战》之持久意义
毛泽东在西柏坡
一、“五十五、出山虎”——1948年的毛泽东
二、军队向前进
三、生产长一寸
四、加强纪律性
五、毛泽东军队、生产、纪律思想的中国文脉与历史启示
从“四面八方”发展经济的决策
一、“四面八方”方针的提出
二、方案令人眼前一亮
三、轰动效应
毛泽东反对霸权主义思想和决策
一、什么是霸权主义
二、为什么要反对霸权主义
三、为什么能反对霸权主义
四、怎样反对霸权主义
五、毛泽东反霸思想和决策的历史和现实意义
“一切民族、一切国家的长处都要学”——党的八大前后毛泽东的学习决策
一、号召要学习外国的先进经验
二、号召全党“必须善于学习”
三、号召学技术，学科学，学对中国有用的东西
四、党的八大前后，毛泽东学习号召的意义
毛泽东的自信观
一、什么是自信
二、中国为什么要自信
三、中国为什么能自信
四、中国怎样自信
第三篇
周恩来心目中的毛泽东
一、毛泽东是一步步走出来的领袖
二、毛泽东是在中国大地、历史和人民中生长的领袖
三、如何学习毛泽东
周恩来与毛泽东的《论十大关系》
一、周恩来与毛泽东十大关系思想的形成
二、周恩来对毛泽东十大关系思想的宣传、阐释和发挥
三、周恩来对毛泽东十大关系思想的坚持、补充和发展
中国的总管家周恩来
一、总管家称谓的由来
二、从毛泽东、周恩来关系的角度看总管家
三、从总理政务、国务、北京全天候人物的角度看总管家
四、从人民的总服务员的角度看总管家
五、周恩来成长为新中国总管家的根源
后记