鲁迅的七堂语文课--聚文网

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编辑推荐

以统编语文教材中的鲁迅作品为对象，看语文名师在课堂上如何教鲁迅作品，如何演绎共同备课，如何以批判性思维构建研究共同体，如何探寻整本书阅读策略，如何展开文本细读，从而打开不一样的鲁迅作品世界，走入经典背后的社会百相。

内容简介

图书以全国统编初中、高中语文教材所收录的全部鲁迅作品为对象，以名师讲课为具体形式进行主要内容的编写。具体而言，由沪上一流的学者以及基础教育界的语文教育名师对统编语文教材中的鲁迅先生的课文开展导读与讨论，试图解决与鲁迅课文相关的教学难题。每堂课围绕一篇鲁迅课文展开，不仅解读鲁迅课文，同时研讨与鲁迅课文相关的问题，分为组织研讨、学术评议与提问解答三个环节，再现了由名师讲解、共同备课和学术点评组成的真实课堂实录。

作者简介

邹一斌，上海市教委教研室语文教研员。2009、2012年、2015年上海国际PISA测试阅读项目负责人，国际PIAAC项目阅读领域负责人，华东师范大学中文系教育硕士导师。负责《上海市普通中小学课程方案》修订工作，《上海市中小学语文课程标准》修订组核心成员，先后参加上海初高中语文教材、教参及综合学习教材的编写工作，发表论文三十余篇。

开篇课
语文课，我们如何教鲁迅作品
第一辑
第一堂课《少年闰土》：自然里的英雄
第二堂课《好的故事》：“昏沉的夜”里的“梦”
第三堂课《从百草园到三味书屋》：儿童的自然
第四堂课《朝花夕拾》整本书阅读：关联与思辨——在关联中发现问题，在思辨中求得真知
第五堂课永安的魂灵——《阿长与(山海经)》的解读逻辑与教学逻辑
第六堂课带露折花——从《藤野先生》走近鲁迅的世界
第七堂课月光下的少年——教学视角下的《社戏》研读
第二辑
第一堂课 “察出底细”：从《故乡》看鲁迅小说的特别读法
第二堂课《中国人失掉自信力了吗》：对“自己”的发现
第三堂课对封建旧文化的批判与对国民灵魂的救赎——《孔乙己》的教学解读
第四堂课《拿来主义》的思辨性阅读
第五堂课 “献祭”的人生——《祝福》研讨
第六堂课春天里的“记念”——《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》研读
第七堂课经典形象阿Q的回望与展望——《阿Q正传》教学五人谈
附录
对鲁迅的纪念——《回忆鲁迅先生》

鲁迅的七堂语文课

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