合作学习有讲究--聚文网

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内容简介

《合作学习有讲究》由(美)R.布鲁斯·威廉姆斯著

作者简介

R.布鲁斯·威廉姆斯（R.Bruce Williams）美国资深教育咨询顾问与培训师，教育科学出版社首席签约培训师，上海市静安真爱梦想教育进修学院顾问。拥有超过40年的教育咨询和成人培训经验，在教育领域有丰富的团队发展及组织变革的专业经验。专注领域：参与式引导；战略规划和共识建立的交互式工作坊；课堂教学方法培训。著作包括《学校变革，我们一起来！——教育引导者的12种角色》《贵在共识——达成团队共识的70种方法》《合作学习有讲究》《高阶思维培养有门道》等。 2015年以来，与上海真爱梦想公益基金会和教育科学出版社合作，为北京及全国其他地区等多个教育机构、学区、教育集团、中小学校的教研员、师训与干训工作者、一线中小学教师设计和提供各类培训、咨询服务，得到参与学员高度评价。

本书导言1
第一章合作学习概述7
核心概念10
六大核心要素：RICHES14
相关研究26
实践益处30
第二章合作学习的课前准备35
沟通交流39
空间物料46
小组构成49
课堂支持53
管理策略57
成就监测61
第三章合作学习的活动设计65
面向全班的合作学习活动设计69
面向两人一组的合作学习活动设计81
面向三至四人一组的合作学习活动设计86
第四章合作学习对学生社交技能的培养93
领导团队97
达成共识98
组建团队100
沟通交流102
提升社交技能的具体方法103
第五章结语107
附录A 认同与不认同——关于合作学习111
附录B 合作学习课前准备矩阵112
附录C 合作学习教学设计表113
附录D 合作学习实践记录反思表114
参考文献115

合作学习有讲究

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