小学科学课程与教学论--聚文网

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内容简介

小学科学课程与教学论主要研究小学科学课程开发、教学设计、实施及其评价的理论与实践问题。本书主要由上、中、下三篇构成，依据近期新课程标准进行编写，宏观、中观、微观兼顾。上篇“课程篇”，包括小学科学课程目标、课程内容、教科书、课程资源。中篇“教学篇”包括小学科学学习、科学知识的教与学、科学技能的教与学、工程实践的教与学、科学教学评价、科学教学设计。下篇“领域篇”，包括物质科学领域、生命科学领域、地球与宇宙领域、技术与工程领域。

绪论科学与科学教育 001
第一节科学的本质 001
第二节科学教育 013
课程篇
第一章小学科学课程目标 034
第一节科学素养 034
第二节国外小学科学课程目标 037
第三节我国小学科学课程目标 045
第二章小学科学课程内容 053
第一节国外小学科学课程内容 053
第二节我国小学科学课程内容 066
第三章小学科学教科书 074
第一节国外小学科学教科书 074
第二节我国小学科学教科书 081
第四章小学科学课程资源 096
第一节小学科学课程资源的概念、特点与类型 096
第二节小学科学课程资源的开发与利用 099
第三节小学科学课程资源的组织与管理 109
学习篇
第五章科学学习概观 118
第一节科学学习概述 118
第二节科学学习的理论基础 122
第三节科学学习的生物基础 135
第六章小学生的科学学习 144
第一节前概念与小学科学学习 144
第二节儿童发展与小学科学学习 155
第三节科学实践与小学科学学习 161
教学篇
第七章科学知识的教学 172
第一节科学知识概述 172
第二节科学知识的教学方法 178
第三节科学知识的教学模式 189
第八章科学技能的教学 205
第一节科学技能概述 205
第二节科学技能的教学方法 208
第三节科学探究的教学模式 231
第九章工程技术的教学 252
第一节工程技术概述 252
第二节工程技术的教学方法 259
第三节工程技术的教学模式 265
第十章小学科学教学评价 273
第一节小学科学教学评价的含义与类型 273
第二节小学科学学习评价 280
第三节小学科学课堂教学评价 306
第十一章小学科学教学设计 321
第一节教学设计概述 321
第二节小学科学教学设计 327
第三节小学科学教学方案的撰写 341
附录四大领域教学设计与实施 348
余论小学科学教师的专业成长 350

小学科学课程与教学论

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