赋予孩子写作的力量 一位作文名师的家教秘籍

本书汇集了作者十余年的教学感悟和育儿心得，书中谈了兴趣、习惯、写作能力等方面以及孩子们的写作成长故事，它将告诉父母在陪伴孩子过程中培养写作能力的具体操作方法，这些方法细致而又易于操作，故事读起来亲切而不琐碎，是一座可以搬回家的作文学校。

伍苹，苹果树下教育培训学校校长，全国师范院校儿童文学研究会理事，中小学作文教学名师，四川青少年作家协会理事。连续四届全国创新作文大赛四川省赛区决赛评委。家长和孩子都亲切地叫她“苹果老师”。多年来，她挥舞着魔法棒，带领数以千计的孩子恢复写作的原创力，跨越写作的障碍，成为享受文字的书写者。

好作文？坏作文？——放下大人的偏见
家长最想知道
好作文有没有一个标准？怎么评价孩子的作文？
文学来源于生活，更高于生活，我们可否让孩子合理地编造？
1.调到孩子的频道
2.留住真实的香味道
3.好作文长这样
贰
多方“预谋”，把成就感还给孩子——兴趣是无穷的动力
家长最想知道
孩子把写作当作苦差事，怎样才能培养起孩子的写作兴趣？
我知道要多表扬孩子，但不知道该怎么表扬才能起到鼓励作用？
1.发现亮点，有针对性地赞美
2.寻找发表的平台
3.带着孩子去参赛
4.让孩子感受表达的舒畅
叁
留心，不要让好素材跑了——练就选材的火眼金睛
家长最想知道
拿到作文题目，孩子总是不知道该写什么，父母应该怎样帮助他选材？
什么才算是好的选材？
我经常带儿子外出旅行，但他仍然无法写好游记，我应该如何辅导？
1.好素材在哪儿
2.选材三字诀
3.蛛网式剖题法
4.克服偏好，拓宽选材之路
5.好记性不如烂笔头
6.旅游素材有讲究
肆
提笔前的重要节点——写作从这里出发
家长最想知道
告诉了孩子该写什么，他还是下不了笔，不知道从何写起，怎么办？
孩子写作文动辄就是一两个小时，怎样让他速度加快？
可以让孩子进行仿写练习吗？仿写算不算抄袭？
1.写作从“说”开始
2.写作从“问”开始
3.写作从提纲开始
4.写作从模仿开始
伍
让每篇习作都盛开细节之花——把作文变生动的法宝
家长最想知道
孩子作文总是写不长，写不生动，该怎么辅导他？
怎样培养孩子的观察力？
训练孩子细节描写有哪些方法？
1.培养孩子的细节意识
2.“四个花瓣”名堂大
3.“五员大将”了不起
4.片段攻克法
陆
让文章立起来的功夫——立新“意”，抒真“情”
家长最想知道
应该怎样训练孩子的思维能力，让孩子的作文有新意？
怎样让孩子的作文写出情感？
如何帮助孩子进行新鲜的表达？
1.让孩子的大脑动起来
2.让孩子的情感更丰富
柒
绕不开的话题：阅读力——打开读写之门
家长最想知道
孩子在不同的年龄段该读什么书？选书有什么窍门？
怎样培养孩子的阅读兴趣？
孩子读了不少书，怎么写作文还是没长进？是不是阅读方法有问题？
1.怎样营造家庭阅读氛围？
2.孩子应该读什么样的书？怎样培养孩子的阅读兴趣？
3.怎样给孩子选书？
4.怎样让孩子有效地阅读？
5.怎样进行亲子阅读？
附录：提升阅读力的十大妙招
捌
你问我答——家长还会遇到哪些问题
困惑一：孩子拿到一个很好的选材，却不知如何剪裁，如何安排文章的详略，怎样提高孩子的叙事能力？
困惑二：孩子写读后感特别困难，感觉无法下手，有什么好方法？
困惑三：孩子写作速度太慢，有什么方法帮助他提速呢？
后记：亲近文学的孩子更幸福