小诗经

日本留学生香奈喜走错了教室，由此认识了中文系教师季尧，于是，“青青子衿，悠悠我心”发生了……身为大学老师的阿袁，让月白风清和活色生香、风雅与俗趣、校园智斗与亲爱精诚统统缠绕在一起，书写学术青椒对校园生活的爱恨交加，吟哦一首知识扑向烟火、桃源难避世俗的“小诗经”……

阿袁，南昌大学中文系教师，毕业于南开大学。2002年开始小说创作，作品曾获多种文学奖项。已出版中短篇小说集《郑袖的梨园》《子在川上》《苏黎红小姐》《绫罗》《米红》《梨园记》，长篇小说《鱼肠剑》《师母》《打金枝》《上邪》，散文集《如果爱，如果不爱》。

一、小径分叉的花园
二、《管锥〈管锥编〉》
三、薛宝钗的扇子
四、团扇，团扇，美人用来扑蝶
五、第九食堂
六、爱丽舍宫
七、“您能不能当我们这个戏的指导老师？”
八、中文系的推荐阅读书目
九、中文系的单身男女
十、读书会
十一、岸芷汀兰，郁郁青青
十二、让薛宝钗走向世界
十三、荷叶糯米猪肚
十四、杜校长要来参加读书会
十五、媒妁之言
十六、这是国际影响问题
十七、“仅此而已”
十八、“搞几遍了？”
十九、“我想找一个柯林斯嫁了”
二十、古典的笑
二十一、我有嘉宾
二十二、校园丑闻
二十三、非升即走
二十四、“我们要不要去札幌？”
二十五、“几介居”
二十六、致生活

     一 小径分又的花园 如果香奈喜那天不进错教室，就不会认识中文系一个叫季尧的老师了。 人文学院的楼像迷宫，尤其对早上的香奈喜来说。早上的香奈喜总是处在迷迷瞪瞪的状态中，而时间又总是十分紧张，第一堂课是七点五十开始，可七点四十几分她还在走廊里像一只没头苍蝇那样乱飞乱撞。有时运气好，一下子就撞对了教室，有时运气不好，要撞错一两次之后，才能找到正确的教室。 那天香奈喜本来是要去314教室上《论语选读》课的，结果却误打误撞进了季尧的341教室。 “你为什么不走呢？发现自己进错了教室之后。”后来季尧问她。 “走不了呀。您当时在讲《红楼梦》呢。中国小说我最喜欢《红楼梦》了，所以听了第一句，还想听第二句，听了第二句，还想听第三句，就这样听着听着，下课铃声就响了。” 这个回答季尧不太满意，敢情她留下来，不是因为他季尧而是因为《红楼梦》呀。如果那天他讲的不是《红楼梦》而是《聊斋志异》呢？而是《世说新语》呢？而是《阅微草堂笔记》呢？她是不是就走人了？ 事实上，那天他本来应该讲《世说新语》的，他这门课叫《中国笔记小说大概》，和《红楼梦》没有干系的。只是早上过来上课的路上，有风，又微雨，人文楼前落了一地的桃花，让他想起林黛玉那句“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，就有些伤感，就讲起了《红楼梦》。他这个人，上课向来有随性跑野马的毛病——要说，老师们上课，谁不会偶尔跑跑野马呢？但别人跑野马，也就是小跑，从马厩跑到院子，然后又从院子跑回马厩而已。但季尧昵，是大跑，跑得无边无际，跑得没了踪影——“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”只顾自己快马加鞭跑个痛快，而不管东西南北方向了。因为这个，系主任老尚曾经找过他，很含蓄地建议他上课不要像画梅花那样。画梅花？季尧挠挠后颈窝，一脸“懵逼”的样子。老尚喜欢年轻老师这样的反应：不开窍，需要点拨。需要点拨的年轻人都是谦虚的年轻人，有培养前途的年轻人。他不喜欢太机灵的年轻人，机灵得过头了，他刚开口说了半句，那些年轻人立刻就“知道了，知道了”，或者用心知肚明的眼神看他，简直让他没法继续批评教育了。这使他如鲠在喉。他的语言之所以变得越来越含蓄，也是被这些聪明的年轻人逼的。而季尧这样的“懵逼”表情就很好。“上课不要像画梅花一样？”季尧用挠后颈窝的动作表达了疑问。“就是不要太旁逸斜出。”季尧这下听懂了，原来出处是林逋《山园小梅》的“疏影横斜水清浅”呀。这个老尚，说话真够绕的。不过听懂归听懂，下回上课却还是旁逸斜出。倒不是故意要和老尚作对，而是情不自禁。对此老尚没有太愠怒。孔子会不耐烦学生的屡教不改，骂他们“朽木不可雕也”，骂他们“粪土之墙不可朽也”，可老尚不介意，因为这些“朽木”和“粪土之墙”更能体现他诲人不倦的美德。作为教育家，他认为自己至少这方面比孔子还略胜一筹。所以，在对季尧屡教不改的批评里，老尚有欲拒还迎、既嗔又喜的鼓励意思。 而学生更加怂恿季尧老师跑野马。学生说，上其他老师的课，是遵大路，从哪儿到哪儿，沿途又会经过哪儿，是规定好了的；而上季尧老师的课，是走小径分岔的花园，你永远不知道下一条小径会在哪里分岔，也不知道在这些小径上会遇到什么风景，太刺激了。 香奈喜就是小径分岔的结果。如果季尧那天不岔到《红楼梦》那儿去，怎么会有后来的事情发生？ “你为什么不走昵？发现进错了教室之后。”季尧这个人，无聊得很，会一遍又一遍地问香奈喜这个问题，百问不厌似的。 “不想走。” “为什么不想走？” “今夕何夕，见此良人。” 季尧这下大悦了。一是因为香奈喜正确地引用了《诗经》里的句子来回答问题，这对一个外国留学生来说，不容易。她一直跟他学中国古典文学，他用私塾老先生的方法教，让她背《诗经》，背乐府，背唐诗，背宋词，一周一首，开始她坚持得很好，尤其在他们恋爱阶段，每回见面第一件事就是背诗，背出来了才进行后面的恋爱节目，背不出来就只能一直背一直背。那个时候他特别严厉，而特别严厉的他不知为什么在她眼里更性感，于是愈加渴望后面的恋爱节目，所以一个恋爱谈下来，她至少把国风里的恋爱诗背得差不多了。只要季尧说前一句，她就能接后一句：关关雎鸠——在河之洲；青青子衿——悠悠我心：执子之手——与子偕老。 P1－3