小学4-6年级真正要教给孩子的事--聚文网

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编辑推荐

1、日本亚马逊家庭教育类优质图书，畅销书《小1~3年级真正要教给孩子的事》后令人期待的续篇 2、写给中高年级小学生的父母：孩子小升初，这样陪伴才有效！ 3、经验丰富、从教超过40年的日本一线教师，根据多年的教学经验，总结出孩子4~6年级期间极为重要的一些问题，亲授父母在这一阶段真正应该教给孩子的事情 4、涵盖中高年级小学生成长发展的5大方面：学科学习、课余生活、习惯养成与综合发展、学校生活与社会情商、性格培养与持续发展。 5、超多实用的养育建议，让家长切实可行地激发孩子学习力、思考力、创造力、自驱力 6、厘清双减时代下的教养新重点，做不盲目、不焦虑的父母 7、破解家长的教养迷思，让小学生家庭教育有方向，有希望

内容简介

小学4~6年级是孩子进行自我梳理、提高的关键时期，作为父母，我门要帮助孩子充分利用该时期夯实基础、回顾反思，实现自主学习力的突破，完成从习惯到能力的升级，为升入中学做好全面准备。本书是关于4~6年级小学生父母所关心、疑虑的教育养育问题，旨在帮助小学生有意义地度过小学生活。书中对准孩子学习生活的方方面面，包括报班问题、学习与玩耍的平衡问题、阅读习惯的培养问题、中高年级的学习方法、孩子的业余生活以及家庭的教养问题等，指导父母科学陪伴孩子小学后3年的学习和生活，也为孩子提出了许多实用有效的方法和建议。

作者简介

根克明毕业于日本千叶大学，从教40余年。日本作文教室先驱“语言森林”创始人。多年来专注于语文能力培养方法的研究，并致力于推进读写教育与自主学习。迄今为止，从小学生到高中生，共有1.3万人在“语言森林”作文教室进行过学习，大量毕业生考入了日本一流初高中以及东京大学、京都大学、早稻田大学、庆应义塾大学等知名高校，“语言森林”作文教室因此引起了重视教育的日本父母的关注。

第1章小学四、五、六年级的度过方式决定孩子的未来
小学后3年是孩子人生中很宝贵、很关键的一段时期
从三年级到四年级
成长的分水岭
四年级是小学生活的重要转折期
孩子开始建立以朋友为核心的社会关系
反抗是孩子在锻炼自己的独立能力
四年级是孩子拥有小学生特性的学年
五、六年级的孩子在心理上开始向成年人靠近
孩子的智力水平快速提升，能看到事物的另一面
当说谎和欺凌开始出现
“不行！”难起作用
讲清楚的理由
平等的“顾问”vs“固执”的父母
抓学习要适可而止
小学阶段拼的不是成绩
让孩子学会学习，为中学打基础
培养孩子的阅读习惯——只要孩子热爱阅读就没问题
阅读是优选的学习方式
阅读让孩子在不好的学习氛围中也不会随波逐流
小学后3年是向孩子传递人生观的好时机
父亲讲述的童年故事
父母要为孩子传递必要的人生观
……

小学4-6年级真正要教给孩子的事

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