高校思想政治教育协同育人路径研究--聚文网

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内容简介

《高校思想政治教育协同育人路径研究》由淮一谷著

作者简介

淮一谷，女，1984年11月出生，山西运城人，本科学历，山西水利职业技术学院讲师，曾发表《基于微弹幕模式的思想政治教育课程改革》、《高校思想政治教育的规范性与创新性研究路径》、《新媒体时代高校思想政治教育的挑战及创新路径探析》、《“四史”教育在高校思政课教学中的渗透问题分析》、《高校思政课教学在微信公众号平台中的应用研究》等多篇影响力学术论文，主持和参与《山西省高职院校大学生政治信仰实证分析》；《习近平青年观视阈下新时代大学生思想政治教育工作实效性研究》；《山西省高职院校心理健康服务体系构建研究》；《“四史”教育融入<思想道德修养与法律基础>课教学研究》等多个科研项目。曾获得优秀教师、优秀共产党员等多个荣誉称号。

第一章高校思政协同育人的基本内涵
第一节思政协同育人的目标
第二节思政协同育人的原则
第三节思政协同育人的特征
第四节思政协同育人的价值
第二章高校思政协同育人内在机制
第一节高校思政协同育人的驱动机制
第二节高校思政协同育人的运行机制
第三节高校思政协同育人的实践机制
第四节协同育人与高校思想政治教育的关系
第三章高校“课程思政”与“思政课程”协同育人研究
第一节课程思政与思政课程的内涵
第二节课程思政与思政课程协同育人的现状
第三节促进课程思政与思政课程协同育人的举措
第四章高校思政课教师与辅导员协同育人研究
第一节两支队伍协同育人的理论基础
第二节二者分工在协同育人中的地位与意义
第三节思政课教师与辅导员协同育人的对策
……

高校思想政治教育协同育人路径研究

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