洛克的全面教育全书(插图珍藏版)

《洛克的全面教育全书》由约翰？洛克所著，是17世纪有名哲学家、思想家、教育家约翰?洛克的教育经典力作，首倡德、智、体全面发展的教育理念，是素质教育的很好范本。 洛克认为，理想的人是集健康、品德、才能三位于一体的人。只重视体育，孩子将成为可悲的鲁夫；只重才能，孩子会成为弱不禁风的病夫或恶棍；只重品德教育，孩子会成为懦夫。因此，要把孩子培养成有强健体魄、有知识、有才干、彬彬有礼并善于处理各种事务的人，这就是西方所谓的“绅士”。 《洛克的全面教育全书》出版后享誉欧洲，洛克倡导的全面教育理念，开创了世界教育目前的新篇章，对后世影响深远，堪称素质教育的标杆。我国有名教育家蔡元培先生最早应用洛克的教育理念，首创“五育”：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育，开创了中国现代教育改革的先河。 该书至今已被翻译成五十多种文字在靠前，被誉为“培养绅士和淑女的经典”，是每个家庭和每所学校推荐的教育指南。

Chapter 1 身体健康教育绝不可忽视
身体是否强壮主要看能否吃苦耐劳
锻炼孩子耐寒的体质
通过游泳强身健体
让孩子的身体自然成长
孩子的饮食要简单清淡
给孩子最有营养的饮食
防止他喝冷饮和贪杯
多吃点水果
养成早睡早起的习惯
警惕和预防孩子便秘
不要给孩子乱吃药
家教延伸阅读：如何保证孩子身体健康
Chapter2 关注孩子的精神健康
精神的强壮也要看能否吃苦耐劳
不要溺爱子女
不要向孩子灌输不良行为
不要让孩子受到不良社会风气的影响
要从婴儿时期开始培养孩子自我克制的习惯
让孩子克服懒散的毛病
家教延伸阅读：培养孩子的精神气
Chapter 3 奖罚的方法
表扬孩子应当着别人的面
惩罚不是越严厉越好
不要用欲望诱使孩子
棍棒惩罚治标不治本
谨慎使用棍棒惩罚
惩罚由谁来执行
使用棍棒惩罚也要讲理
惩罚是下下策
惩罚真能起作用才是有效的
培养孩子的羞耻心比体罚更有效
用榜样激励孩子
家教延伸阅读：如何有效奖罚孩子
Chapter 4 培养孩子良好的德行
让孩子做事要养成习惯
培养孩子纯真而不做作的本性
要注意周围人对孩子的影响
让孩子抵制住诱惑
不希望孩子效仿,你首先不要做
让孩子把德行变成习惯
时代变坏不等于我们要放弃德行
家教延伸阅读：不要伤害孩子的自尊心
Chapter 5 父母如何树立威信
父母要在孩子心目中树立权威
既和孩子交朋友，也让他产生敬畏之情
建立权威的办法
家教延伸阅读：父母如何树立起权威
Chapter 6 给孩子选好老师
为培养孩子的优秀品性花钱是值得的
老师应具备良好的教养，深谙为人处世之道
老师的职责是培养学生各方面的素养
父母应该尊重老师及其做法
老师要为学生解决问题铺路
老师的技巧是让学生注意力集中
家教延伸阅读：学会做孩子的老师
Chapter 7 帮助孩子走向社会
让孩子逐步走进社会
克服孩子为所欲为的欲望
教孩子学会自我克制
让孩子学会慷慨大方
防止孩子出现欺骗和不公正倾向
家教延伸阅读：教孩子开心地玩
Chapter 8 调教孩子的办法
正确区分和对待孩子的哭泣
如何锻炼孩子的胆量
帮助孩子克服恐惧
锻炼孩子的痛苦承受力
遏制孩子的粗暴行为
尊重和保护孩子的发问
克服孩子贪玩的习惯
让孩子学做自己的玩具
克服孩子撒谎
家教延伸阅读：如何对孩子进行爱心教育
Chapter 9 孩子应具备的几种品质
培养孩子的高尚德行
让孩子学会大智慧，不耍小聪明
培养孩子良好的教养
不要教给孩子的四种坏品质
教孩子恰当的礼仪
教孩子要学会点风度
让孩子改掉争强好胜的毛病
家教延伸阅读：如何让孩子变得有教养
Chapter 10 学问最不重要
学问不是最重要的
不要让孩子把学习当做一项任务
正确的心性比学问更重要
学问关键在于掌握正确的精神
孩子必须学习的科目
绅士必须掌握的几种才艺
让孩子掌握的几种技艺
培养孩子的口才
正确看待孩子的娱乐
教会孩子记账
孩子到了一定年龄，让他去旅行
旅游增长孩子的见识
家教延伸阅读：怎样让孩子出去旅游
Chapter 11 掌握学习方法是关键
孩子须掌握的研究方法
教你几种诱导孩子学习的益智游戏
教会孩子阅读的妙招
怎样教孩子书写
学外语绝不要死抠文法和规则
学外语语法并不是必需的
充分利用学外语的机会去学习其他知识
学外语没必要死记硬背
如何增强孩子的记忆力
家教延伸阅读：怎样为孩子选书

    我现在要讨论的不是医生对有病或体质弱的孩子应当采取什么措施，而是要讨论，父母对原本就健康，至少是没病的子女，在不就医用药的情况下，来如何维护他们的健康和使他们更健康。这个问题也许只要一条简短的规则就能说清楚：应该像诚笃富足的农民们养孩子那样去养自己的孩子。说到这里，做母亲的可能会觉得有点太严厉太冷酷，做父亲的可能会觉得这个规则不够具体，因此我要详细地说明一下。在这里我要说一个大家都能看得到的现象，希望母亲和祖母们好好想一想：大多数孩子的体质不好，都是被娇生惯养宠坏的。 身体健康教育第一点要记住：无论冬夏，孩子都不宜穿得过暖。当我们呱呱落地时，我们脸上的皮肤和身体其他部位的皮肤一样娇嫩，只不过是因为习惯了暴露在外，经受了风吹雨打，因而变得比其他部位更经得起风寒。 从前有个雅典人看到一位斯基泰哲学家在风天雪地中赤裸着身体，他感到很奇怪，这位斯基泰哲学家的回答发人深思，他说：“冬天天气寒冷刺骨，你的脸怎么就受得了呢？”雅典人说：“我的脸已经习惯了。”“那你就把我的身体当做脸好了”，这位哲学家回答。可见，我们的身体一旦养成习惯，是能经受得住艰难困苦的。 为了说明习惯的力量，我再举一个例子，这个例子虽然说的是酷热，与上面说的严寒正好相反，但是也很有说服力。这是我在最近出版的一本颇有见地的游记上看到的，现在我把原文抄录如下： 马耳他这个地方比欧洲其他地方都热，不仅比罗马热，而且还特别闷，再加上没有什么凉风，更令人难受。大多数人都被晒得很黑，跟吉普赛人似的；但是那儿的农民都不怕热，每天照样在大太阳底下干活，就是最热的时候也从不躲避炽烈的阳光。这让我们相信，只要我们从小习惯了的，即便很多看上去全然不可能的事情，凭借我们的习惯也是接近可以适应的。马耳他人就是用这种办法来锻炼他们的孩童，使他们适应炎热的：那里的孩子从出生到十来岁，都要赤裸着身体，就连小脑袋瓜也从不遮一下。 所以，我劝你在英国这样的气候条件下，不必过分担心风寒问题。在英国也有一些人，无论冬夏都穿着同样厚薄的衣服，他们并没有因此感到不适，也不觉得比别人冷。所以，做父母的无论是因为担心孩子受凉，还是害怕受他人指责，都千万不要在冬天把孩子捂得太过严实，尤其要记住：孩子天生就有头发遮盖脑袋，又有一两岁的时光来经受锻炼，他在白天玩耍的时候不必戴帽，晚上睡觉的时候优选也不要戴帽；脑袋捂得过暖是最容易引发头痛、感冒、发炎、咳嗽和其他一些疾病的。 P2-3