大学生思想政治理论课获得感研究--聚文网

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编辑推荐

本书为河南师范大学马克思主义“牧野论丛”其中一本。

内容简介

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。中国特色社会主义进入新时代，对思政课建设提出了新的更高要求。大学生对思政课有无获得感、获得什么、获得多少既是衡量高校思政课立德树人成效的重要指标，也是高校开展思政课教学的价值所在。本书以马克思主义的观点和方法为指导，系统回顾了我国高校思政课建设的历史进程，批判借鉴了国外高校政治教育课程教学的经验做法，纵向梳理和横向比较，力求完整勾勒出我国大学生思政课获得感的全貌，进而分析思政课获得感的理论基础、现实状况、影响因素，特别是从大学生思政课获得感的价值、内容、方式以及实践中总结经验教训，从思政课的建设过程中探求某些规律性的东西，提出切实可行的路径以增强大学生思政课获得感。当然，书中也会直面高校思政课建设和教学过程中的问题，有的问题可能还比较“尖锐”。但是，如果这种“尖锐”能让我们增强问题意识，坚持问题导向，砥砺前行，改革创新，切实增强大学生思政课获得感，则本书目标达成。

作者简介

蒋占峰，河南师范大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师。兼任河南省大中小学思政课一体化建设专家指导组组长、河南省普通高等学校教学指导委员会马克思主义理论类副主任委员兼秘书长、河南省高等学校思想政治理论课教学指导委员会《中国近现代史纲要》分教学指导委员会副主任委员、河南省高等学校课程思政教学管理服务中心副主任、河南省本科高校课程思政教学研究特色化示范中心—课程思政协同育人教学研究示范中心主任。

导论
一、研究缘起
(一)高校思想政治理论课建设和改革概述
(二)思想政治理论课与学生获得感的关系
(三)研究意义
二、内涵厘清
三、研究现状
(一)获得感和思想政治教育获得感的内涵研究
(二)影响大学生思想政治理论课获得感的因素研究
(三)增强大学生思想政治理论课获得感的策略与路径研究
四、研究内容与框架
第一章增强大学生思想政治理论课获得感的理论基础
一、马克思主义关于大学生思想政治理论课获得感理论溯源
(一)关于社会存在与社会意识关系的原理
(二)关于人的本质的学说
(三)关于人的全面发展的学说
(四)关于认识与实践的理论
……

大学生思想政治理论课获得感研究

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