党校干部教育适应性研究--聚文网

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编辑推荐

党校是我们党的干部教育事业的重要组成部分，对党校干部教育的适应性进行专题研究，不仅是教育学、社会学等学科领域理论研究的需要，也是新时代经济社会发展和社会稳定的现实迫切需求。本书以加强马克思主义理论教育和党性教育为核心内容，依据党校干部教育需求实证调研结果，围绕党校的运行和管理机制的完善、提升党校干部教育的适应性、建立健全党校干部教育与教研咨一体化模式等，努力探寻党校干部教育改革创新路径。

内容简介

本书以“党校干部教育的适应性”作为研究主线，研究内容主要包括干部数量和质量的适应性、干部标准的适应性、党校干部教育内外部关系协调的适应性、党校自身的适应性以及教育者和教育对象之间关系的适应性等。本书综合运用多种研究方法，从党校干部教育的外部和内部两个维度入手，系统梳理党校建立发展的历程，着力调查、分析和总结干部教育经验以及当前存在的薄弱环节和缺陷、不足等，以“问题”为导向探寻干部教育规律，同时结合党校干部教育实际情况对“非适应性”问题进行调试，提出提升党校干部教育成效的对策建议。

作者简介

王蕾（1980- ），女，中共党员，汉族，四川成都人，获中共四川省委党校党史党建专业硕士学位，现就读于西南民族大学马克思主义学院马克思主义民族理论与政策专业博士研究生，主要研究方向：党的建设、马克思主义民族理论中国化、中国现当代民族政策。王春英（1962- ），女，中共党员，汉族，四川资阳人，四川大学历史学博士，现任中共四川省委党校党史教研部三级教授，学术成果代表论著60多部（篇），其中，CSSCI期刊5篇，人大复印资料全文转载2篇，《求是》网和手机求是网转载1篇，获省部级奖15项。主要研究方向：中国近现代史、党史党建等。

第一章绪论/1
一、选题缘由和研究意义/1
二、研究现状/2
三、相关概念界定/9
四、研究思路和内容/10
五、研究重点和创新点/12
六、研究理论和方法/13
第二章党校干部教育的基本理论和历史发展的适应性/18
第一节党校干部教育的基本理论/18
一、党校干部教育的性质和目标/18
二、党校干部教育的特点和规律/24
第二节党校干部教育历史发展的适应性/33
一、党校干部教育产生的历史条件/33
二、党校干部教育发展的基本历程/36
本章小结/42
……

党校干部教育适应性研究

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