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大学生心理健康教育
字数: 297000
装帧: 平装
出版社: 人民邮电出版社
出版日期: 2022-12-01
商品条码: 9787115597526
版次: 1
开本: 16开
页数: 212
出版年份: 2022
定价:
¥49.8
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舞蹈音乐的基础理论与应用
编辑推荐
1. [内容特点]:本教材依据《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》有关规定,特点如下。 (1)内容全面,结构合理:每章内容分案例导入、理论知识、大学生群体的特点分析、应用、自测;既有概述,又有具体分析及个人探索。 (2)理论与实践相结合,提升学生自我教育的能力:本书与时代发展动态紧密结合,用现实生活和工作中的具体实例去映证理论知识,让学生理解得更透彻。 (3)取长补短,讲清原理:理论部分借鉴国外同类教材的优点,弥补现有教材的不足,力图用更有针对性的案例,清晰地讲解心理活动特点。 2.[资源特点]:除配套常规资源(如PPT、教学大纲等)外,还针对重要内容编写与主教材配套的指导手册,以指导学生更好地进行自我成长和朋辈互助。 3.[服务特点]:作者可以提供直播以及QQ服务群等支持。
内容简介
本书运用心理学基础理论与新研究成果,科学全面地介绍了与当代大学生心理健康有关的知识,深入探讨了大学生常见的心理健康问题。全书共10章,分3个部分。第一部分为第一章,主要阐述心理健康的基础知识,帮助大学生了解心理健康的标准及意义等。第二部分为第二、三章,内容包括大学生自我意识与培养、大学生人格发展与塑造。第三部分为第四至第十章,内容包括大学生的学习与心理健康、大学生情绪与情绪管理、大学生面对的挫折与挫折应对、大学生人际交往与心理健康、大学生的恋爱与心理健康、大学生的网络心理与心理健康及大学生心理危机与应对。
本书不仅可以作为大学生心理健康教育的通识教材,而且可以作为大学生提高自身心理素质的自学用书。
作者简介
刘俊丽,中国人民解放军空军军医大学医学博士,副教授,马克思主义学院硕士生导师。中国心理学会临床与咨询心理学注册系统注册心理师(X-16-041),国家二级心理咨询师。曾在中科院心理研究所、中南大学湘雅医学院、清华大学等访问学习,2013年于第13届欧洲心理学大会就创伤后应激障碍进行交流学习;2018年加拿大访学期间对大学生病耻感、大学生情感人格及情感预测偏差进行相关学习研究。在教学与研究中主要通过大学生心理健康教育与指导、团体心理训练、思想道德修养与实践等对大学生思想政治教育,大学生心理健康教育与心理应激研究。参与国家自然基金、军队重点项目课题3项,主持或参与陕西省社科、陕西社科联、西安社科等多项科研项目,参编书目和教材3部,获校级教学成果、研究生教学成果一等奖、二等奖等奖项。心理咨询个案案例报告及思政论文获陕西省高教工委二等奖。 2020年“陕西教育系统疫情心理援助平台”优秀志愿者。2021年西安工业大学优秀共产党员,优秀教师。
目录
第一章绪论
第一节健康与心理健康
一、健康
二、心理健康
三、心理健康的标准
第二节异常心理及分类
一、心理问题
二、心理障碍
第三节大学生常见的心理问题
一、大学生心理发展特点
二、大学生心理健康标准
三、大学生常见的心理问题及异常心理
四、大学生心理问题产生的原因
第四节大学生心理健康教育
一、心理健康教育的兴起与发展
二、大学生心理健康教育的内容
三、大学生心理健康教育的原则
……
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