儿童营养不良管理与健康促进策略

本书通过系统阐述儿童营养不良工作历程、健康促进理论、儿童营养不良影响因素、儿童营养不良干预模式等内容，使读者对儿童营养不良和健康促进有系统而深入的认识。另外，本书在表达上多有实例和图表，使内容图文并茂，易于理解。

赵梓伶，医学博士，副研究员，硕士生导师。现任四川省妇幼保健院·四川省妇女儿童医院(成都医学院附属妇女儿童医院)妇幼健康管理部副部长(主持工作)，曾任四川省妇幼卫生信息中心办公室主任，兼任四川省卫生信息学会妇幼卫生信息专业委员会主任委员、四川省流行病学专业委员会常委。牵头组织四川省妇幼保健信息管理工作十余年，是妇幼健康数据集国家标准以及妇幼健康信息管理及质量控制办法四川省行业规范的起草人。

1 5岁以下儿童营养不良综述
1.1 相关概念及临床特征
1.1.1 营养不良的相关概念
1.1.2 PEM概述
1.2 国内外儿童营养不良流行病学现状
1.2.1 国外儿童营养不良流行病学现状
1.2.2 国内儿童营养不良流行病学现状
1.3 儿童营养不良影响因素
1.3.1 个体因素
1.3.2 家庭因素
1.3.3 社会环境因素
2 5岁以下儿童营养不良工作历程
2.1 背景
2.2 现状
2.2.1 儿童营养历程回顾
2.2.2 儿童营养研究情况及不足
2.3 目的和意义
2.3.1 目的
2.3.2 意义
2.4 内容
2.5 技术路线
3 健康促进理论研究
3.1 目的
3.2 方法
3.3 结果
3.3.1 健康行为科学理论体系简述
3.3.2 行为改变领域的生态学模式研究
4 5岁以下儿童营养不良个体水平影响因素的研究(以四川省为例)
4.1 目的
4.2 对象与方法
4.2.1 对象
4.2.2 方法
4.3 结果
4.3.1 5岁以下儿童营养健康状况
4.3.2 5岁以下儿童营养不良影响因素研究
4.4 讨论
4.4.1 5岁以下儿童营养健康现状
4.4.2 个体水平生态学影响因素
5 5岁以下儿童营养不良群体水平影响因素的研究(以四川省为例)
5.1 目的
5.2 对象与方法
5.2.1 资料来源
5.2.2 资料整理
5.2.3 统计分析方法
5.3 结果
5.3.1 调查区(县)基本情况
5.3.2 营养不良及生态学影响因素的流行病学现状
5.3.3 基于潜变量分析的儿童营养不良生态学研究
5.4 讨论
5.4.1 开展群体水平生态学研究的必要性
5.4.2 营养不良生态学影响因素的流行病学模型研究
5.4.3 群体水平生态学影响因素
6 以生态系统理论为指导的5岁以下儿童营养不良干预模式研究
6.1 目的
6.2 理论及方法
6.2.1 生态系统理论视角
6.2.2 生态系统理论模式
6.3 结果
6.3.1 5岁以下儿童营养不良生态系统分析
6.3.2 以生态系统理论为指导的儿童营养不良干预模式
附录
附录一 健康检查的标准流程及质量控制
附录二 相关表卡
附录三 相关指标定义
参考文献