民主在班级--聚文网

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内容简介

《民主在班级/教育研究论丛》主要围绕中学民主型班级的构建及对高中公民教育的意义展开论述。作者认为：民主型班级的构建最终是为教育的宗旨服务的，即培养符合社会文明进步需求的社会公民。《民主在班级/教育研究论丛》的研究思路方法是，从班级的制度、活动进行案例积累，同时进行文献借鉴，最后形成课程雏型。《民主在班级/教育研究论丛》的主要创新之处是，将公民教育理论与高中的班级构建结合起来，具体措施源于实践，切实可行。

第一章学生核心素养的培养与班级文化建设的契合
第一节班级的生态
第二节核心素养与班级文化建设的契合
第二章民主型班级构建中班主任的自我定位
第三章高中公民教育目标下的民主型班级构建
第一节因人而始，赋权
第二节刺激提案，生成规则
第三节完善议事规则，促成理性成长
第四节由学生而家长，由家长而学生，互为影响
第四章民主型班级的构建对高中公民教育的作用
第一节从“无我”的我们到“有我”的我们
第二节教育引导班级精英
第三节规则立人，规则为人
第四节化解负面情绪，避免暴力倾向
第五节从我们到他们，开阔人性的视野
第五章班级公民教育案例
第一节规则、权利与义务
第二节体育与公民教育
第三节班级管理中的制度与人性
第六章公民教育的主题班会系列设计
第七章举例：公民教育视野下高中的公民阅读与思考
第一节围观的理性
第二节洗脑与启蒙
第三节恐怖拷问人道
后记

民主在班级

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