科研团队知识生产模式研究/科教管理与创新战略研究文库--聚文网

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 《科教管理与创新战略研究文库•科研团队知识生产模式研究》从知识生产模式的视角将科研团队作为一个具有组织特征的社团进行研究，由此探索科研团队知识生产的一般规律。  聚焦典型个案，以T团队作为研究对象，采用文本分析、扎根理论、内容分析、参与性观察、深度访谈等研究方法对科研团队进行质性研究，对不同知识生产模式的组合、徘徊于学术共同体、国家与市场之间科研团队的绩效与冲突以及如何在冲突中追求很好等问题进行了总结与反思。

内容简介

团队的知识生产存在着哪些问题？通过文本分析与访谈，本书认为：建立在“需求”和“认可”基础上的功利主义因素与建立在“好奇”基础上的学理探究之间的冲突。团队成员作为组织中的“雇员”与作为社团“成员”的双重身份而引起的时间和精力分配上的冲突；对“个人绩效”的强调而引起的团队成员知识共享与独享的冲突。团队成员作为“教学人”与“学术人”之间的冲突是团队在组织运作中面临的主要问题。

作者简介

孙艳丽：华东理工大学高等教育研究所副研究员。

第一章绪论第一节研究缘起第二节团队与科研团队研究文献综述第三节研究视角与研究意义第二章知识生产模式的理论体系及本研究的研究设计第一节知识生产与科学研究第二节知识生产模式的类型及其特征第三节研究设计第三章团队生成：外部环境建构第一节知识生产的外部环境分析第二节 “长江学者奖励计划”学科属性分析第三节计划执行中的行政与学术共同体第四章团队知识生产的目的第一节团队成立之初的知识生产目的第二节团队实际运作中的知识生产目的第三节团队成员对不同科研项目的偏好第五章团队成员角色扮演与地位分层第一节日常生活中成员的角色扮演第二节角色扮演背后的地位分层第六章团队的学术评价第一节学术评价模式界定第二节学校层面的学术评价第三节学院层面的学术评价第四节团队内部的学术评价第七章团队绩效与冲突第一节团队绩效第二节团队冲突第八章冲突的原因与影响第一节冲突的原因第二节冲突的影响第九章结论与反思第一节科研团队知识生产的基本模式第二节本书的创新点与不足之处参考文献索引

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