民俗文化英语读写训练

本书是一本供高校学生使用的英语教材。本书共八个单元，每个单元由三篇课文组成，每篇课文后面都附有文本理解、重点词汇、文化翻译和写作等巩固练习。涉及饮食、民俗服饰、民俗建筑、神话传说、节日、节气、中国功夫、民俗艺术等八个主题。 基于BOPPPS模型，每个单元分成三个板块，即学前评估（Pre-assessment part）、参与式学习（Participatory-learning part）和学后评估（Post-assessment Part）。 本教材将丰富大学生对大学英语教学中的中华文化认同培育的认知，加深我大学生对中华文化认同的理解，为教育部门提供决策的事实资料和理论根据，为建构高效的中华文化认同培育机制提供有价值的事实和分析资料。特别是在当前“课程思政”和“让中华文化走出去”的时代背景下可以为培养大学生的文化自信和跨文化交际能力提供理论上的支撑和对策性的思路。

李莉，德州学院外国语学院大学英语教师，讲师；研究方向为英语教学、应用语言学； 王春燕，德州学院外国语学院，讲师，研究方向为英语教学、应用语言学； 吴颖芳，德州学院外国语学院，讲师，研究方向为英语教学、应用语言学。

Unit One Chinese Food
Unit Goals
Pre-assessment Part
Participatory-learning Part
Post-assessment Part

Unit Two Traditional Chinese Clothing
Unit Goals
Pre-assessment Part
Participatory-learning Part
Post-assessment Part

Unit Three Folk Architecture
Unit Goals
Pre-assessment Part
Participatory-learning Part
Post-assessment Part

Unit Four Chinese Legends
Unit Goals
Pre-assessment Part
Participatory-learning Part
Post-assessment Part

Unit Five Festivals and Customs
Unit Goals
Pre-assessment Part
Participatory-learning Part
Post-assessment Part

Unit Six Solar Terms
Unit Goals
Pre-assessment Part
Participatory-learning Part
Post-assessment Part

Unit Seven Chinese Kung Fu
Unit Goals
Pre-assessment Part
Participatory-learning Part
Post-assessment Part

Unit Eight Chinese Art
Unit Goals
Pro-assessment Part
Participatory-learning Part
Post-assessment Part

Appendix Keys to Exercises