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汉语发展与教育研究

汉语发展与教育研究

  • 字数: 313000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中国文联出版社
  • 作者: 汪禄应
  • 出版日期: 2021-07-01
  • 商品条码: 9787519044190
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 288
  • 出版年份: 2021
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精选
内容简介
本书以汉语的发展与教育为主线,具体考察和讨论了汉语一百年来的发展和教育,初步探讨了上世纪上半叶胡适、瞿秋白两位学者在汉语规划、建设和发展上的努力和贡献,重点分析和回答了上世纪下半叶以来汉语母语基础教育、高等教育中的一系列核心问题,同时也有意识地尝试了作者在汉语母语课程资源开发方面的思考。其中一个基本观点是:汉语发展、汉语教育是孪生兄弟。汉语的每一步发展都离不开汉语教育,汉语教育也必须建立在在汉语发展的新平台上。
目录
绪论
第一部分汉语革新与规划研究
第一章胡适的革新与规划
第一节一流白话文学的努力建设
第二节现代汉语教育的全面跟进
第二章瞿秋白的革新与规划
第一节汉语革新接力的瞿氏“文腔革命
第二节“口语本位”鲜明的汉语规划思想
第三节“普通话”为基础的汉语地位规划
第四节“真正的白话”为核心的汉语本体规划
第二部分汉语母语基础教育
第三章汉语母语课程改革研究
第一节语文课程:基础学力是价值所在
第二节语文课改:民族化是不变的灵魂
第三节语文课名:汉语课程是法律规范
第四节语文教材:时代性是首要标准
第五节语文能力:言语交际对话能力是本质内涵
第六节语文教学:对话讨论是课改基本走向
第四章汉语母语教学改革研究
第一节表达范式:“主体型”学习的核心指标
第二节表达主体:语文学习的学生身份
第三节表达受体:检验表达是否成立的试金石
第四节学好表达:语文教育最需要突破的教学目标
第五章汉语母语写作课程与教学
第一节主体培养:写作课程新取向
第二节自我形象:写作评价新标准
第三节读者意识:写作行为新动机
第三部分汉语母语高等教育
第六章汉语作品经典篇目解读
第一节古代汉语作品:戴圣《礼记·礼运·大同》
第二节现代汉语作品:张爱玲《封锁》
第三节当代汉语作品:刘亮程《鸟叫》
第七章大学语文课程与教学研究
第一节大学语文与其课程形态的演进
第二节大学语文与其课文作者的研读
第三节大学语文与大学生高品位读写生活建设
第四节大学语文与工科大学人文通识教育
第五节大学语文与应用型本科课程体系建设
第四部分汉语母语教育课程资源开发
第八章地方资源开发
第一节齐梁文化特质与江南重镇崛起
第二节常州“文化名人”精神风貌
第九章特色课程开发
第一节现代汉语中的成语资源
第二节成语写作资源开发的实践探索
参考文献
后记

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