四川大学思想政治理论课教学改革研究--聚文网

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内容简介

本书分为：党的十九届六中全会精神融入思想政治理论课教学，思想政治理论课教学内容研究，思想政治理论课教学形式与方法研究三部分。既是四川大学马克思主义学院思政课改革创新的重要成果，也是实现思政课高质量发展的新的出发点。

作者简介

李建华，博士，副教授，四川大学马克思主义学院副院长，四川省高校思想道德修养与法律基础课教学研究会副秘书长，中宣部党建网特约评论员。主持国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、省社科重点项目等各级各类课题20多项。出版专著4部、教材2部，参编教材2部。发表学术论文30多篇。负责省级一流课程1门，主讲2门。获得省哲学社会科学优秀成果二等奖等。王洪树，博士，教授，四川大学马克思主义学院副院长，博士生导师。参与国家社科重大攻关项目2项，主持国家社科基金项目2项，主持教育部项目1项，主持四川省社科规划项目1项。研究成果曾获湖北省社会科学优秀成果三等奖，四川省人民政府第十四届哲学社会科学三等奖等。

第一编党的十九届六中全会精神融入思想政治理论课教学
党的十九届六中全会精神融入“中国近现代史纲要”课程教学的路径与意义探析
用科学的方法引导学生学深悟透三个历史决议
第三个历史决议融入“中国近现代史纲要”课程探析
党史教学中关于党的精神谱系的思考
“四史”教育融入高校思政课教学的价值逻辑、现实困境与实践路径
第二编思想政治理论课教学内容研究
人类文明新形态下坚定制度自信
伟大脱贫攻坚精神融入高校思想政治理论课教学研究
以“五史”建构新时代“中共党史”课程教学坐标系
高校单独开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的三重逻辑
中国特色社会主义创造了人类文明新形态——以文明形态的多样性和世界文明发展的关系为视角
高校思政课讲好十九届六中全会精神的关键点
领袖传记和采访实录融入“概论”课教学研究
英雄模范人物融入“思想道德与法治”课教学探析
第三编思想政治理论课教学形式与方法研究
基于社区感的思政课程学习社区理论
加强高校研究生思政课实践教学创新
高校思政课程与课程思政深度耦合的内在逻辑和实践路径
中华优秀传统文化创造性转化路径研究
提升高校思政课教师育人能力的四维审思
基于BOPPPS模型的“概论”课教学运用与设计
整合讲授法与案例法的思政课教学
网络新场域开展高校思想政治教育的路径研究——以B站为例
高校思想政治理论课的情感教育之维
“四个自信”引领下党史学习教育有效融入思政课的精准协同机制研究
践行高校班主任职责的方法与实践
守思政育人之正创课堂教学之新——四川大学“纲要”课“三维立体”课堂教学改革的实践探索

四川大学思想政治理论课教学改革研究

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