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硬币与金字塔

硬币与金字塔

  • 字数: 285千字
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 湖北科学技术出版社
  • 作者: 刘兵 著
  • 出版日期: 2016-03-01
  • 商品条码: 9787535282132
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 336
  • 出版年份: 2016
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精选
内容简介
《中国科普大奖图书典藏书系》囊括新中国成立以来,有名科普、科幻作家经典获奖作品,展现科学之真、善、美,传播知识、激发兴趣、启迪智慧!中国科普作家协会选编推荐!刘兵编著的这本《硬币与金字塔》就是该书系之一。
作者简介
刘兵,清华大学社科学院科技与社会研究所教授,博士生导师,中国科协一清华大学科学技术传播与普及研究中心主任。主要研究方向为科学史、科学文化传播。出版有《丽奥眼中的科学》等专著10种,《刘兵自选集》等个人文集8种,《超导史话》等科学史与科学文化普及著作5种,译著7种。
目录
第一部知识性科普
看不见的舞台
超导史话(节选)
第二部科学家
卡皮查:奇特的经历与杰出的成就
玻色:第三世界科学家的彗星现象
舒布尼可夫:被清洗的物理学家
萨顿与科学史
派斯:从物理学家到物理学史家
费曼:超级科学明星
凯勒与科学史的女性主义视角
科学史家的命运
第三部审视科学
戏剧舞台上的物理学家
科学的一般概念与中国古代的“科学”
中国古代有无“科学”之我见
科学史的误区:从爱国主义到中国的‘世界第一”
“科学的极限”与批判
科学、技术、人文主义与科学史
《李俨钱宝琮科学史全集》:科学史家的纪念碑
令人忧虑的渴望
科学史就在你我身边
霍金的预言:未来一千年中的科学
科学史的功能与生存策略
网络的自由与
科学家还要做些什么
第四部科学教育中的人文因素
从两种文化问题谈起
科学史与科学教育:历史背景
美国《2061计划》与科学教学中的人文因素
美国《国家科学教育标准》与科学教学中的人文因素
英国对科学教学中的人文因素的要求
在科学教学中强调人文因素的意义
第五部科普书话
硬币与金字塔
昔日的光辉与今日的思考
在普及中体现真正的科学精神
陌生的爱因斯坦
“奴隶”对“主人”和自身的思考
传奇的背后
科学普及中的科学与民主
自己的身体和自己的权利
他山之石的意义与无意义
以性别的视角考察自然与科学
圈中的陷阱
不完整的经典之作
权利的延伸
一个真实生动的爱因斯坦
终结者的反思
现代立场与科学式的《圣经》
聚集科学文化出版策划人
后记

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